【大纪元2月23日报导】华文学习市场专题报导系列之三（中央社记者韦枢台北二十三日电）今年五月美国首度举办中文AP考试，包括全美、中国大陆、台湾都在密切注意。教育部对外华语工作小组执行秘书迟耀宗表示，AP考试政策活络一系列华语文教学产业，不论测试、教学、教材、数位内容都将蓬勃发展，以华语文和资讯科技见长的台湾，这是积极参与的好时机。
“AP课程”是让优秀高中生选修大一、大二课程。若高中生从9到12年级期间修习中文AP课程，并通过中文AP考试，未来进入大学后，可直接衔接大三课程，节省大笔学费和时间。
以美国私立大学为例，一年学费至少四万美元，一个学分平均1000至1500美元，若一门课有3到4个学分，可节省大笔学费，若还通过其他学门AP课程考试，学生申请进入各大学时，会成为热门的抢手货。
由于中文AP考试触发学习华文热，是海外市场第一波明显商机，但因合格的中文师资不够，现有华语文师资一时炙手可热。
包括台湾大学、台湾师范大学、文化大学、交通大学、逢甲大学、高雄师范大学、文藻外语学院等院校的华语中心积极申设华语文相关系所，全产能培育华语师资，以供应海内外亟需的人才。
迟耀宗解释，美国的教育体制是以学区为主，如果学区内学校有足够的华语文课程需求（五班以上），学区才会聘任合格教师，万一凑不齐五班，则改请PARTTIME老师；至于如何聘用合格教师则视各州规定不同。
合格师资来源，例如在加州当老师必需取得CBEST考试资格 (CALIFORNIA BASIC EDUCATION SKILL TEST)，获得教师资格后再视各学区的用人标准聘任。
要当华语文教师还要通过本科教师考试CSET(CALIFORNIA SUBJECT EXAMINATION FOR TEACHERS)。迟耀宗说，这个考试难在英文作文，还要视考生修习过多少教育学分，通过这两个考试才能顺利执教华文。
不但师资培训有广大需求，在教材上更是多元。迟耀宗说，美国大学理事会公布了中文AP考试题型和模拟试题，民间的补教界便能提供测试题或评量予考生们，商机因而衍生，而执教的老师更得要搜集多元化的华人习俗、文化教材，因此华语歌曲、电影、故事的价值全都提高了。
台湾除了协助培育师资外，最擅长的资讯科技也能助一臂之力，例如数位内容教材的发展，配合软体设计专长，以及使用者友善介面，和文化相关内容的连结，就会创造许多商机。
不过，迟耀宗提醒台湾数位内容业者，编撰教材要了解美国学生的背景，不能老是搬出“愚公移山”故事，美国人无法理解这种典故，毕竟美国注重的是启发式教育，必需将教材设计出可以诱发学习动机，取得当地市场的流通才能，千万不能以台湾本国的教材和方法去教以华文为第二语言的外国人。
