【大纪元3月19日讯】2007年3月17日《四川新闻网》报导称：《成都市教育局调查：八成学生攻书到半夜》，报导指出：当很多上班族早早就寝的时候，78%的中学生夜里11:30分还在挑灯夜战，当大人们还在梦乡中的时候，92%的高中生6:30分就起床准备上学了。成都市教育局关心下一代工作委员会对包括初级中学、高中在内的四所学校，28个班1,300余人进行了无记名问卷调查，调查显示92%的高中生每天5:30～6:30左右起床，78%的学生在晚上11:30分之后就寝，更有的在凌晨1～2点才就寝。而44%高中生，57.5%初中生在中午休息时间在做作业。更让人吃惊的是，大部分学生的双休日都在接受各种培训，调查显示，双休日45.4%的学生在上校外补习班，55.9%的人至少参加了半天的培训；一天的占31%；一天半的占13%。报导最后称通过教改，建立专项的体育活动督导制，用以保证课外活动健康发展来解决以上问题。
这篇报导显示出了在当今中国的学生群体是十分不和谐的。当很多上班族早早就寝的时候，78%的中学生夜里11时30分还在挑灯夜战，当大人们还在梦乡中的时候，92%的高中生6时30分就起床准备上学了。这些学生作为未成年人理应受到更多的保护和照顾而在中共的独裁填鸭式教育中却付出了比成年人更沉重的代价。学生这样废寝忘食的努力是为了什么呢？不就是为了好的前程吗，而在现在这个极端不公的社会里，你没有后台没有人，你永远竞争不过一些学历能力远远比你差的人，在加上中国大学生就业已经是个很大的社会问题了，北大、清华都找不到工作的人多的是，十年寒窗在这个极端不公的社会里是有极大肯能化为乌有的。
一个人的最好的光阴就浪费在学习一些毫无用处的东西上，更为重要和让人痛心疾首的在这个“学习”的过程当中学生被中共独裁集团洗脑所带来的严重后果。教育是培养一个人学会做人，学会独立思考的能力，使自己成为一个真正意义上的人，而不是哪个组织的奴才。现在的学生都是“为了学习而学习”做了“学习的奴隶”而不是“学习的主人”。这两者是有着本质的区别，前者之所有做了“学习的奴隶”是因为他没有一个独立自主的思维能力，容易被他人误导。而后者之所以做了“学习的主人”就是因为他拥有独立的思维能力，能够知道自己该学什么为什么而学。当然在中国这种应试教育体制下，高、中考一日不废除无论学生是“学习的奴隶”还是“学习的主人”都要面对起早贪黑的命运，所有要从根本上解决问题，不是象报导中说的一样是建立所谓“专项的体育活动督导制”可以解决的，应该折抵砸烂这个泯灭人性的教育体制！只有这样学生才能真正的从肉体上和精神上得到真正的解放！
教育改革在学生和家长中呼声很高但为什么教育改革都只是做表面功夫呢？他在教育中遏杀的是学生创造精神和天性，而创造精神和天性就是：民主自由！如果他在教育中不遏杀学生的创造精神和天性，那他利用国家机器对学生进行洗脑以维护他独裁统制的持续性就不存在，当学生拥有了独立思维的能力和民主自由的思想诉求的时候，加速中国民主化加速中共垮台的时间必然会加快到来，正因为这样他才不会真正改革教育。令人感到欣慰的是曾经我看到一篇国内的学生杂志上报导称：一个学校的学生因为不满学校周末补课而集体拒绝进入学校。这是一个很好的现象说明了学生的民主萌芽是有的，只要让学生都了解中共利用国家机器给学生洗脑的邪恶本质，中共的洗脑都是徒劳的！
（2007-03-17）
转自《民主论坛》(http://www.dajiyuan.com)
