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【大纪元7月14日报导】（中央社记者郭美瑜台北十四日电）国中基本学力测验第二次测验今天最后一节考作文，作文题目“我从同学身上学到的事”，考生普遍觉得好发挥。在考生心中，“同学”是他们心中的学习榜样、心理医生、生命推手，让自己在生命转弯处选择乐观迎向未来。
多重障碍考生廖姓同学以乐观的同学为榜样。廖同学说，这位国中同学在英文课时，老师要他念“flower”，但同学发音不准，听起来像是脏话，引来全班哄堂大笑，英文老师忍不住训诫同学为何这么简单的单字都不会。
廖同学说，这位同学一字一句告诉老师，只要他“嘴巴没有烂掉，总有一天会学会，即使是登陆月球这样的难事，也会努力不懈、坚毅不屈去完成，直到成功为止”，让当时常感悲观的他大为感动。
廖同学说，身心障碍学生在一般学校求学，与正常人相较，身体的残缺总是容易让人气馁、灰心，但同学的一番话，让他对人事物改以正面思考，现在已能以笑容应付每个挫折。
父亲是神父的信义国中林姓考生，平时是班上同学倾吐内心话的对象。他说，他常听同学的心声，同学们的心底话有时很“劲爆”；他虽然以后不想当神父，但还是以身教影响同学。作文内容是以同学角度描写自己“Reach Save”是他为自己取的第二个名字，希望“安全到达，帮助人家”。
永吉国中郭姓同学说，三下时失恋了，他的隔壁班好友以过来人的身份安慰他“不要为一棵树木放弃整片森林”，让他放开心胸走出情伤，以学习的心从失恋中站起来，收获良多。
信义国中常姓同学说，她以前在班上的成绩中等，为了成绩进步，八年级下学期开始她以班上的模范生、成绩好的同学为榜样，学习他们在课业上的努力与积极，除了常向他们问问题，也常和他们聊天，现在她的成绩由十五名进步到前五名，获益良多。
