【大纪元10月5日讯】(大纪元记者林达编译报导)纽约市继出台市立学校评分制度之后，又将开始以学生在每年州统一数学和考试成绩的进步为基础来评价市内中、小学教师的工作业绩。总涉及人数可达18,000名教四至八年级数学和英语的教师。为了避免与教师工会产生冲突，市教育局将不会将教师评估结果公布于众。
据纽约时报报导，教师评级将分为平均、低于平均和高于平均三个粗略的级别。纽约州立法会今春明确规定禁止在教师终生聘用考评时考虑学生成绩。教育局与教师工会于10月1日晚间向各校校长发出通知，强调这项考核的结果主要用来作为教师自身参考，不会影响正式的教师业绩评估、收入和职称晋升等。
其实教育局于2008年1月起就已经在140所学校对2,500名教师用这一考评系统做试验，不过不少校长对此秘而不宣以避免引起争议。这种唯分数为上的考评方式还是会让人觉得有以统考分数高低作为评价学校质量的唯一指标。
教师工会主席温格顿女士乐见对教师的这一考评可以作为教师了解自身优势和弱点并继续在教学方面进步的参考，但据说这一考评只看教师工作的一个方面。
教育局自去年起积极推动提高教师队伍质量，并组织一个律师和顾问组成的团队协助校长收集足够证据把不合格教师在获得终生教职前解聘，而新的教师考评是其中的一个技术手段。
与学校评分相似，教师评分也将采用一个复杂的统计公式，在考虑有关学生的一系列因素，如是否接受特殊教育、合资格获得免费午餐、班级大小、族裔和性别后，计算出一个预期的学生成绩变化，然后再与实际成绩变化做比较并进一步定级。
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