桃園縣觀音國小古早味本土化童玩製作活動

【大紀元2011年05月08日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)為活化深化歷史文化教學，桃園縣觀音國小配合教育部終身教育學習圈計劃及環保童玩永續惜福學習計劃，讓學生親深體驗、從親自操作中更加喜愛古早童萬，激發學生願意傳承古早童玩文化的意願，並落實環保永續惜福理念，提升藝術人文領域，促使學生認識傳統童玩藝術並推廣，達到寓教於樂。

桃園縣觀音國小藉由古早味本土化童玩製作活動，達到啟發思考和激激發潛力的功能。傳統童玩能歷久不衰，實在有其精深之處和吸引人的地方；傳承發揚老祖先的智慧，將傳統童玩精益求精，創造深具寓教於樂的玩具。

校方指出：古早傳統童玩種類繁多，多款樣貌，不僅是小孩子喜歡玩，連大人們都愛不釋手。早期有各種五花八門的鄉土童玩和遊戲，都已逐漸式微；廣場上很難看 到孩童玩跳房子和跳繩等遊戲，及成群結隊玩躲迷藏、老鷹捉小雞、奪寶等。現代玩具更有聲光效果，更是包羅萬象，花錢買就有，鮮少有人自製玩具；小孩子在電腦前可以玩一整天，運動量不夠，人際關係也欠缺。

早年的孩子沒有錢買玩具，都是大人動手做給小孩玩，利用身邊廢棄物或就地取材，製作各式各樣好玩又有趣的玩具，還真佩服老祖先們的智慧！從諸多童玩當中，蘊藏無限的教育知識，從中學習到很多物理和科學方面的知識。持續研發更多深具寓教於樂的玩具，也能讓小朋友的童年自在快樂；除了在遊戲中成長，也在玩樂中吸收課堂上學不到的知識。

教學活動內容是「仙人穿梭」，桃園縣知名傳統童玩講師林新來教導，林新來來師擅長壁畫、漫畫、木雕、童玩製作及生活裝置藝術的創意家，並是地方文史工作者。他藉由活動，培養學生創造、組合、思考及手眼協調能力，並期待學子將來有機會也能傳承鄉土味童玩，使本土味傳統童玩歷久不衰。