【大紀元2012年10月12日訊】（大紀元記者劉菲編譯報導）2012年加州公校學術表現指數（API）出爐，半數以上的學校達到或超過800分標準，創下十年來的最佳成績。
星期四，加州教育總監湯姆‧圖拉客森(Tom‧Torlakson）在首府沙加緬度召開新聞發布會，宣布了這一好消息。
州政府每年都通過API分數來衡量各地中小學校的表現，它通過學生在加州標準測驗（CST）中的英語、數學、科學和社會科學所取得的成績來進行評估。高中API還要考量加州高中畢業考試結果。API分數介於200至1000分之間，最低目標為800分。
數據顯示，從聖蓋博谷到惠蒂爾地區的37個學區中，21達到或超過了800大關。幾乎所有學校的API分數都有增加，唯有聖馬力諾聯合學區分數有所降低，但只降了1分，且該學區仍以954的分數高居聖谷各學區之首。
惠蒂爾市小學分數增幅最大，上升了27分，可惜離800分的目標仍差3分。不過該學區仍被Greatschools.org網站評為第四大改進學區。
帕薩迪納聯合學區的APＩ分數保持的相當穩定，小增了2分。有兩個學校超越了900分大關，他們是漢密爾頓（Hamilton）小學（901分）和馬德雷山脈（Sierra Madre）小學（912分）。
華盛頓加速小學（Washington Accelerated Elementary）AIP跳漲了49分，達到810分。據學區發言人亞當‧沃爾夫森說，該校成績大幅提高是重視科學、技術、工程和數學（所謂STEM學科）的結果。而這一措施正好順應了加州對API計算方式的改革。
上個月布朗州長簽署了一項法案，規定加州在評估學校學術表現時，減少對標準化測試的依賴，增加對大學預科、職業技術培訓、科學和社會科學考試得分的側重。
週四，州教育總監圖拉客森還宣布了一個新的查看API分數的網上工具：http://www.cde.ca.gov/snapshot/。該網頁可以為居民查看API提供更友好的用戶界面。
