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【大纪元2012年08月01日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）对于每5年1次的大学评鉴，日前学者提出，学校为了评鉴花了很大的精神，但促使大学进步效益却不大。对此，教育部表示，将推动大学自我评鉴，可让大学依照自己的特色来接受评鉴，有助于提升办学品质及发展特色，预定2012年10月开始受理学校申请。
2012年首度由顶尖大学、教学卓越计划的34所大学参与自我评鉴试办，这项计划将分3梯次办理，教育部高教司副司长马湘萍31日提到，大学自我评鉴机制是让大学依照自己特色来接受评鉴，不再用过去“齐头式”标准，将有助于提升办学品质及发展特色。
为了有效检视大学各项办学绩效，大多由高等教育评鉴中心派人至各校评鉴；不过为了迎接评鉴委员到来，每每搞得神经紧绷、劳民伤财。清华大学校长中研院士陈力俊指出，学校为了评鉴要花很大精神，但效益不大。 中央研究院院士林毓生也认为，现行大学评鉴制度不当，严重干扰学术自由空间。
对此，教育部表示，未来会转型走向大学自评，以教育部规范的大项中自我评鉴，同时把过去的框架全部解除，开放研究型、教学型或科技大学等不同类型大学，取代派人评鉴等机制，。
高教司提到，透过大学完善的自我评鉴机制，可以发展学校的特色，尤其把评鉴责任赋予学校后，学校在规划系所、推动校务时，更能做自我检视。
教育部在7月时颁布“试办认定大学校院自我评鉴结果审查作业原则”，预定2012年10月开始受理学校申请，首先由审核学校提出的“自我评鉴机制”，获得认可后，校方再把自评结果送交教育部认定，只要大学自我评鉴经教育部认定，就不用再接受高教评鉴中心办理的评鉴。◇
（责任编辑：赵姿敏）
