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教师评鉴
【大纪元2013年05月26日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）现今老师难为，尊师重道的观念已不复见，家长更是将孩子教养问题丢给老师，自己却置身事外。一名退休老师谈到，现在学生异常表现的样态更多，诸如情绪障碍、隔代教养等问题，都比过去复杂，老师需拥有更大包容力，花更多时间辅导、关心学生。
他举例，有学生上课趴在桌上睡觉不听课，老师若是强硬管教，学生反而比老师还生气，家长更是有意见，认为老师管教过激，但是探究原因，主要是孩子晚上沉迷电玩晚睡所致，但家长无视于这些问题，种种例子让不少老师备感无力，提早萌生退休念头。
另外，在中小学阶段，正是孩子品格养成的重要时机，老师更扮演重要推手，若是推动教师评鉴，可能使老师焦头烂额，影响教学品质，适得其反。
目前教学乱象，是由诸多因素造成，所谓不适任教师只是其中一种，但外界似乎把教师评鉴视为万灵丹，只要实施就能保障学生学习权益。全国教师工会总联合会副秘书长吴宗泰质疑，“为何在没有审慎检讨时，就认定教师评鉴是解药，而非毒药。”
现行的大学教师评鉴制度也遇到许多问题和纷争，家长不应把教师评鉴当做特效药，即使真的建立教师评鉴，也不见得能解决一切问题。◇
（责任编辑：宇璇）
