【大紀元2014年06月22日訊】 根據卑詩省教育廳的信息，本省目前有69,400 名持證教師，而全省公校中的全職教師職位只有30,101個。從最基本的市場供求關係的角度看，就不難理解，代表政府的公校雇主（資方），為何會堅決反對教師工會提出的兩位數的漲薪要求。
同理，作為代表全職教師和兼職教師（teacher on call，簡稱TOC）利益的工會-卑詩教聯，自然是希望幫助會員爭取到盡可能多的全職崗位。據獨立媒體The Tyee報導，在教師供給過剩的情況下，從卑詩教師工會的角度看，增多全職教師的方法，莫過於縮小班級人數。
而卑詩教聯多年來一直堅持的主要罷工訴求：漲薪、減小班級規模，將這一難題，推向了風口浪尖。
尤其是在疲軟經濟遲遲未能復甦、政府預算大幅收緊的現實背景下，供給過剩的教師工會，卻堅持要求捉襟見肘的公共教育，來提供更多需求及更高薪資，使得這一挑戰，似乎變成了不可能完成的任務。◇
責任編輯：何堅
