【大纪元6月5日报导】（中央社记者谢佳珍台北5日电）行政院长江宜桦今天指示教育部，应邀集各相关部会研议学校退场后，校园空间再利用的可行方式。
江宜桦上午在行政院会听取教育部“辅导私立学校‘改善、停办及转型活化’处理原则与具体措施”报告后表示，近年来若干私立学校因受到少子女化的影响，已面临停招或停办的问题。
他说，教育部既已拟妥辅导私立学校改善、停办及转型活化处理原则与具体措施，请据以落实办理。
江宜桦表示，辅导已达预警指标、停止招生或停办的学校时，应注意积极维护学生受教权，保障教职员相关权益，并维持校产的公共性。
他指出，社会各界对少子女化问题十分关注，且其他新的人口问题，例如高龄化，也应通盘考量。学校退场既然是必须面对的问题，校产的活化利用也是在处理有限的土地资源时，应审慎以跨部会方式因应的课题。
江宜桦请教育部邀集各相关部会研议学校退场后校园空间再利用的可行方式，并建立几种适用的模式与参考案例，以消弭社会各界及私立学校对于退场及转型发展的疑虑。
教育部报告指出，私立学校辅导可分为四大部分：“限期辅导改善”、“学校停办”、“土地处理机制”、“学校法人转型（解散清算、改办或合并）”，将审视个别指标学校的情况，给予学校适度辅导协助。
教育部说明，高凤数位内容学院民国103年2月13日宣布停办，目前除完成在校学生转学，并协助部分教师转介他校聘任为专（兼）任教师；花莲国光商工103年5月核定停办，停办前即无在校生及教职员。
