【大紀元2015年02月13日訊】（大紀元記者楚雲飛澳洲珀斯編譯報導）西澳新學年開始，估計有超過44萬5千名學生返回學校，學校的教職員工正在迎接多項改革後的頭兩週。西澳教育廳廳長科利爾（Peter Collier）說，今年是標誌著在各層次影響西澳教育界的系列改革第一年。
據西澳人報報導，在經過了幾年的準備後，教育界這些變革將在今年全面影響教育系統。這些改變包括原小學7年級學生移入中學、基於學生數量的教育撥款制度和高中11、12年級的課程改革。
教育部門估計公立學校今年將有破記錄的29萬5千名學生，包括2萬5千名剛入學的兒童。西澳反對黨教育發言人埃勒裡（Sue Ellery）表示，今年對學校來說是特殊的一年，他們必須應對所有的變革，包括連續三年學校經費遭到縮減。科利爾則說學校應該已經準備好應對這些可能的改變了。
7年級學生轉入高中
為了與其它省保持一致，讓7年級小學生併入中學已經規劃了三年，今年是第一次正式實施。這個改變來自於全國課程中7年級學生需要特殊的數學和科學教育，以及由於入學年齡的改變，還有一半的學生將年長6個月。私立學校早已經實施了這一變革。
西澳小學校長協會主席布林（Stephen Breen）表示，小學7年級規劃給中學是過去40年來最大的結構性變革，「今年的中學將會有三分之一的學生為新生。」他說：「這不僅僅對學校是一個挑戰，對孩子和父母也一樣。」
科利爾說全國課程提供了最有說服力的理由讓7年級生規劃給中學，因此他們可以接觸到科學試驗和特殊的數學教師。然而一些父母也情有可原地表示了他們對小孩以更小年級開始中學的擔憂，最強烈的反對來自鄉村的父母。但是他們可選擇在小學再多呆額外一年，有44位學生選擇這樣做。
學校經費模式改革
學校的經費改革意味著公立學校的經費撥款將由學校的學生數量來決定，而不再由學校類別和提供的課程來決定。學校將為每一個學生得到一筆基本經費，再根據學生的年齡以及有缺陷學生的數量得到更多財務支持。
西澳教師聯盟主席伯恩（Pat Byrne）表示，在收到兩份不同的經費數據後，校長們為如何讓學校預算落到實處正在頭痛。他說：「校長們告訴我們她們仍然不知道這些變革將如何具體影響他們的學校。」
布林說，學校不能確定他們將會得到多少經費，因為他們不知道有多少學生將會入學，這一數目在第一學期的第一週都有可能改變很大。
西澳中學執行協會主席吉伊（Janette Gee）表示，儘管新的學校撥款模式許諾更多，在在總的預算限制下，想達到預計目的較為困難。她說：「為了保證每一個班的老師數量，很多學校需要消減社會支持和學生服務。我們的會員非常擔心學生的教育效果受到影響。」
科利爾反駁說，儘管學校被要求消減開支，但是總的教育經費增加了。「說到教育，多少都不夠，沒有一個經費額度可以讓每個人滿意。」他說，「以學生為中心的撥款模式意味著，現在校長可決定經費流向哪裏，這是他們呼籲了很長時間的事情。」
中學課程改革
今年開始，11年級的學生不得不從兩種課程中做出選擇：要麼選擇ATAR大學入門課程或者是普通的、不用考試的課程。簡化了的中學課程架構取代了以前階段式的課程。以前的課程根據難易程度分為三個階段。
科利爾說，中學階段性的教育體系將在明年完全淘汰，他表示那是一個十足的災難。「這是階段性中學教育導致的必然結果，我們有一半公立學校12年級的學生還在讀一級課程——這相當於9年級的水平。」
在這些改變下，學生需要達到一定的文學和數學成績才能從中學畢業。
他說，在10年級中找出那些不能流利寫作和會基本數學的學生非常重要，這樣他們不需要在剩下的兩年中學生涯中硬著頭皮，在不自信與痛苦中學習不喜歡的課程。
責任編輯：高敏
