【大紀元2017年05月16日訊】（記者張純之編譯報導）迫於財政預算壓力，州府可能會取消對於課後及暑期課程項目的資助，而這些課程服務4500所學校的近86萬低收入學生。
這些項目除了為父母在上班的孩子提供一個安全的地方，同時提供家庭作業幫助、手工和藝術課程、實地考察、各種運動以及社交情感支持和飲食等，對低收入學生的家長免費。
加州的課後教育及安全課程每年可為小學和中學課程提供約5.5億美元資助；聯邦21世紀社區中心（21st Century Community Learning Centers）還為K-12及暑期課程提供1.32億美元資金。有的課程還接受來自基金會、私人捐贈者、城市及學區的資金支持。
加州比任何其它州對課後課程的投資都更多。但是，2006年創立課程以來，立法者們就一直沒有增加對其的撥款。而與此同時，最低時薪卻從每小時6.75美元漲至10.5美元，到2022年，將進一步提至15美元一小時。
州府為每個課程的學生每人每日提供約7.5美元資助，接受撥款的課程必須是在上學日一直開到下午6點，一週至少15小時課程，且教師學生比例不能低於1比20。
川普政府已經提議終止21世紀社區學習中心的撥款，最早可能從2017-18財年開始實施，即10月1日開始。
加州教育部擴大學習分部主任Michael Funk說，一旦總統縮減預算開始實施，將是災難性的，
川普管理預算辦公室主任Mick Mulvaney已經提議取消對課後課程的撥款。他說，沒有明顯的證據顯示，課後課程能幫助孩子的在校學習。
但是，據全美教育、標準及學生測試研究中心（CRESST）的發現，參與課後課程對學生的學院表現、工作習慣及社會發展的潛在影響等都不應當被忽略。
CRESST關於2007年洛杉磯最好的課後課程調查發現，課後課程在防止青少年犯罪、提升高中畢業率以及建立創造性生活等方面起到了很多積極作用，省下來的錢比投入給這些課程的還要多。
另外，由州和聯邦撥款支持的一份2011年研究報告也顯示，課後課程有助於提升非裔、特殊教育和分數最低學生的英語和數學成績；報告還發現，那些重點開發社交和情感技能的課程可以幫助學生樹立未來的抱負，提升其生活技能和獲得學業成功的自信。
責任編輯：孟靈雨
