論媒體釣魚式標題 台灣中學生會考作文獲滿分

【大紀元2024年06月22日訊】台灣台北市介壽國中畢業生黃牧謙今年會考寫作討論媒體釣魚標題與媒體識讀重要性,獲得6級分並成為全國範本。

據中央社報導,他接受專訪時呼籲媒體負起社會責任,閱聽人也別輕忽自己的力量,人人都可以從不點擊釣魚標題做起,遏止亂象。

被標題「釣中」超懊惱

「沒有三思就點了進去(新聞)……咬了餌,上鉤。」黃牧謙在會考作文寫道,曾看到新聞標題「南部旱災大爆發 竟是因為『這原因』」,點入後發現內容僅寫南部位在東北季風背風側,導致冬季降雨少,而不是什麼特殊原因。媒體為了吸睛,下標常採用誇大、隱瞞與驚人3種策略。

這份作文被台師大心測中心選為全國範本,這位國中畢業生對媒體的分析,引起網民共鳴;他本人也在貼文留言回應「很榮幸能被選為範文」,沒想到會成為樣卷,還被媒體分享。黃牧謙精準地寫出新聞媒體下標問題,15歲的他怎麼看待媒體亂象?又為何有這些觀察?他在家長陪同下,接受專訪。

沒料到會被選為範本,還引起這麼熱烈的迴響,聽到記者敘述社群回應,黃牧謙不好意思地低下頭微笑。他說,國一時看到新聞用「這原因」下標題,至今仍印象深刻,會考寫作主題是探究標題設計手法與背後成因,他就以媒體釣魚標題為例下筆。回想當時被標題「釣中」的感覺,即使過了兩年,他仍難掩激動,懊惱地說:「居然會被騙,覺得很氣,想忘也忘不了。」

他苦笑說,「我被釣了」這句話不時出現在同儕聊天中,曾有同學看到新聞標題寫「某藝人因一件事,睡前跟男友做這件事」,點進內文才知道是那位藝人常網路購物,睡前會跟男友確認自己是否亂買東西。一個標題不只隱藏兩項訊息,還有暗示腥羶色的嫌疑。

標題「這件事」「這原因」就略過不看

今年會考生7年級入學時遇到COVID-19(2019冠狀病毒疾病)疫情高峰,線上教學是不得不的日常,黃牧謙上網看新聞的時間也大幅增加,遠距上課時一開電腦,入口網站首頁就是當天的重要新聞。他觀察到網路上有非常多釣魚標題,現在他漸漸發展出一套篩選新聞的機制:只要看到標題用了「這件事」、「這原因」等關鍵字就略過,不點不看。

「有時候閱聽人也助長這些現象,因為就是會去看。」黃牧謙說,閱聽人對媒體下標題與報導方式感到不滿,或看到假新聞時,應透過行動來改變媒體亂象,「如果我們全部人一起抵制,影響力其實很大。」

新聞裡的公民與社會

媒體識讀是108課綱的9大核心素養之一,9年級公民與社會課本有不少篇幅講述媒體識讀。黃牧謙認為學校相關課程有助於他認識與反思媒體,國文歷屆試題曾用海豹救海龜為例考新聞查核,也讓他了解假消息的型態包括看圖說故事與斷章取義。

黃牧謙舉了公民與社會課文中的案例,醫師大罷工時,有民眾受訪說:「我不支持醫師大罷工,但我覺得他們要的權利還是要有。」不過,最終報導呈現的內容刪去後半句,只留下民眾表態不支持醫師大罷工。這個例子彷彿一顆種子在他心中慢慢落地發芽,現在他看到新聞訪談片段,都會特別注意剪接的地方,「我會有點納悶,刪掉了什麼。」媒體有時只擷取負面、聳動或符合自身立場的片段,很容易造成對立衝突。

當媒體變成「特定者的擴音器」

坐在一旁陪同受訪的媽媽透露,黃牧謙念國小時,只要家裡收到選舉公報,他就是全家第一個研讀公報的人,常常關注候選人政見。

提起這件事,黃牧謙露出靦腆笑容,「我很喜歡捷運,會看交通政見。」再談到政治新聞報導,他收起笑容直言「政治新聞很需要改進」,他看出有些媒體帶有政治立場,不斷宣傳特定候選人的政見,其他候選人幾乎沒有版面。「媒體不能因為自己的色彩,一直稱讚或吹捧特定候選人,在報導各項議題時,應讓每位候選人發聲表明立場。」

盼媒體回應閱聽人期待

黃牧謙透露,他從國小4年級開始寫小說,看新聞有時可以激發他的創作靈感,未來考慮往寫作相關領域發展。正是因為喜歡觀察與思考,他看穿媒體為了流量所使用的策略。「新聞就要做新聞該做的事,媒體騙點閱率、報導假新聞,不是我希望的樣子,我覺得需要賺錢,不可以選壞的方式,雖然比較容易,但是撐不久,應該要增加大家對新聞媒體的信任。」

儘管台灣社會對媒體的批評不斷,自媒體又迅速竄起,黃牧謙相信新聞仍有存在價值,「新聞有它的功能,閱聽人抱有期待,媒體要回饋大家的期待。」

責任編輯:鍾元#

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