兒童智力發展的幾個評價標準

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【大紀元3月6日訊】

什麽是智力

智力也稱智慧或智慧,即表示人們如何聰明。智力是一個心理學概念,其含義深遠複雜,因此,至今尚無一個爲大家公認的定義。目前,我國一些心理學家認爲:“智力是各種能力的總體,包括觀察力 記憶力、想象力、思維能力和實踐活動能力等,而思維能力是智力的核心。情感、動機、注意等爲非智力因素,但對智力發堤有影”句。

人類智慧發育與先天遺傳因素、大腦發育程度、後天的環境和教育有密切的關係,智力是先天因素和後天環境教育因素相互作用的結果。

‘??br>智力年齡和智商

比奈首先提出智力年齡的概念,智力年齡也稱心理年齡,用符號MA代表,它是由智力測驗的結果計算出來的,如一個孩子的實際年齡(CA)是5歲,測得智力年齡是6歲,表明他的智力發展超前1年,如果他的智力年齡是4歲,則表示他的智力發育落後1年。用智力年齡表示一個人的智力水平,比用某人聰明些還是愚笨些是個很大的進步。以後更進一步用智力商數表示一個人的智力水平。智力商數簡稱智商,用符號IQ作代表。智商的公式爲IQ=MA/CA*100。一般IQ的均值爲100,大于100說明高于平均智力水平,低于100表示低于平均智力水平。

發育商

嬰幼兒期神經心理發育水平主要表現在感知、運動、語言等方面。因此,美國兒童心理學家蓋賽爾認爲小兒智慧檢查應叫發育診斷,他提出了發育商(DQ)的概念。發育商用發育年齡或心理年齡(MA)與實際年齡(CA)的比率來表示,DQ的均值亦爲100.90一110爲中等水平,低于70爲發育遲緩。

‘??br>小兒智力等級的劃分

智力水平以智商(1Q)來表示,群體的智商曲綫是呈正態分布,即人群中極高智商或極低智商都是極少數,中間狀態占絕大多數。智商均值爲100。智商低于70表示智力發育延緩,0—79爲邊緣狀態,80—89屬中下,90—109爲中等,110一119爲中上,120—129爲優秀,>130爲極優秀,智商高于130的兒童,以往常稱爲神童,現一般稱爲超常兒童。@
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