【大紀元1月22日訊】﹙大紀元記者李樹人綜合外電編譯﹚1月20日，何華德總理公開抨擊現有公立學校，認爲公立教育體制忽視對學生進行澳洲傳統和價值取向的培養。結果，招致了教師機構和家長代表組織的強烈反對。
何華德認爲，由於各公立學校過於政治上正確，缺乏價值觀培養，致使學生家長將學生從各公立學校轉走。何華德還將原因歸咎于教師工會，認爲他們對學校校長施加了過多的壓力，從而限制了校長管理學校的能力。他的這番言論引發了澳洲社會激烈的辯論。
澳洲聯邦政府代理教育部長麥克高蘭(Peter McGauran) 指責現有公立教育體系的失誤導致學生紛紛轉校到私立學校。
何華德和麥克高蘭均未能明確指出公立學校島到底遺漏了具體哪些價值觀的教育。何華德政府對公立學校教育的抨擊引發了一系列憤怒的回應。即使是各大私立學校校長也不準備支援何華德關於公立教育缺乏價值體系培養的說法。
國王中學（The King’s School）校長豪克斯(Tim Hawkes) 呼籲聯邦政府增加對公立和私立學校的財政投入，不應使兩類學校産生對立情緒。他表示，何華德的言論過於片面。作爲政府一方，應當從各方立場出發，增加財政投入，使雙方均能受益。
然而，澳洲基督教會學校的首席執行官歐德賀提(Stephen O’Doherty) 稱，何華德談到了在澳洲這個追求精神健康的社會中存在的一個真正的問題。
工党教育事務女發言人麥克林(Jenny Macklin) 表示，因大學容納學生能力有限，導致數千名學生無法進入大學讀書的事件是何華德政府的重大失誤。何華德針對公立學校發表的侮辱性言論是想讓人們的注意力從此事上轉移開。
代表私立學校教師利益的獨立教育工會和非政府機構紐省家長聯合會都對何華德的分析持不同意見。教育工會紐省代秘書長泰勒（Gloria Taylor) 表示，何華德的言論不代表教育工會的意見也不是工會大多數成員的意見。他的這番言論將可能影響到社區的某些學生家長，使他們認爲公立學校一無是處。但是，教育工會認爲情況根本就不是那麽一回事。
紐省家長聯合會執行官麥克尼斯(Duncan McInnes) 稱，公立學校並非沒有價值傾向，他們的價值觀始終貫穿在課程設置和教學過程中。
紐省教育部長萊夫肖吉(Andrew Refshauge) 認爲，公立教育一直推崇公正、追求卓越、寬容忍讓和尊敬他人等價值觀。他認爲何華德此舉意在混淆視聽，把人們的注意力從聯邦政府減少對大學的投入這件事上引開。聯邦政府的高等教育一攬子計劃將使2萬名學生無法進入大學讀書，也將使約2萬名學生無法進入成人職業教育學院(TAFE) 學習。
紐省教師聯合會主席歐海拉蘭(Maree O’Halloran) 解釋說，約有70%的聯邦教育預算劃給了只接收30%學生的私立學校。這進一步表明了何華德政府置70%學生的利益于不顧的事實。
何華德同時還要求公開發佈代表公立學校學生學業表現的全國排名表，以支援聯邦教育部長尼爾森(Brendan Nelson) 提出的公佈學校業績的要求。
澳洲現有的學校排名表僅見於報紙中參照各所學校參加校外考試的成績分析得出的排名。
紐省天主教教育委員會主任克羅克(Brian Croke) 認爲，澳大利亞應學習英格蘭的經驗，即教育當局不再依靠從單一考試結果得出的排名，而採取追蹤學生學習進步過程的增值體系。早該取消有爭議的排名表了。
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