台师资培育评鉴 改采认可制

【大纪元5月16日报导】（中央社记者许秩维台北16日电）教育部今天公布大学校院新一周期大学校院师资培育评鉴规划与实施计划，将原来的等第制改为认可制，分为“通过”、“有条件通过”和“未通过”，评列为未通过者，将停止办理。

教育部中等教育司表示，上一周期的评鉴作业已在去年执行完成，有4个培育单位维持二等，除了培育名额减量20%，明年也将继续接受评鉴。

因应新一周期评鉴作业将在101年开始，教育部和高等教育评鉴中心基金会根据过去评鉴结果和建议事项，并经公听会等会议，决定将师资培育评鉴改为认可制，并配合大学系所和部分技职校院评鉴，由原来1天评鉴行程改为1.5天。

中教司表示，评鉴指标分为“目标、特色及自我改善”、“行政组织及运作”、“学生遴选及学习环境”、“教师素质及专业表现”、“课程设计及教师教学”及“教育实习及毕业生表现”6大项目，评鉴指标采开放性文字叙述，除基本要求标准外，也能保留更多弹性。

中教司表示，评鉴项目通过4项以上，且无未通过者，评列为“通过”，维持师资培育核定名额；只有1项以下未通过者，评列为“有条件通过”；除核减原核定名额30%，2年后须再受评；评鉴项目未通过达2项以上者，评列为“未通过”将停止办理。

根据教育部统计的资料，设有师资培育中心的大学从民国93年迄今，已从75校变成54校，师资培育招生名额从2万1,000多人减至今年的8,000多人。