【大纪元2012年02月15日讯】（大纪元记者龙芳台湾台东报导）文建会主委龙应台上任，提到最重视城乡孩子能获有同等的文化权。对此，台东县教育处代理处长黄国铭表示，台东与都会孩子最大的文化落差，在于取得资讯与文化刺激的不均等。要缩短城乡文化差距，要用另一种思维，要考虑问题背景，在文化经费补助上，要比都会城市高出许多倍，才能期待有具体的效果。
黄国铭说，在都会区，一个学校就有上千位同学，偏乡学校有些只有2、30位同学，文化刺激相对明显不足。而且都市孩子回到家里，家长重视孩子的文化接触层面相较于偏乡家庭丰足很多。台东单亲和隔代教养的家庭偏高，家长往往疲于谋生，对孩子的照顾有限，许多孩子成长过程中陪伴他的很可能只是一只老狗，长期下来，对12岁到15岁孩子造成的文化刺激不足，是他观察到城乡文化差距严重不均等的地方。
如何弥补落差？黄国铭指出，现在是数位时代，提升偏乡孩子数位化学习应是最快速拉近城乡文化水平的方式，这部分政府已有重视但仍然不够，未来资讯设备及使用能力都要提升，要提供每个孩子平等的接触资讯的机会，这就需要增加一定的师资人力和经费。
如何彻底解决？黄国铭也强调，如果按照人数来做资源补助和分配，对偏乡文化提升仍然无异纸上谈兵。以台东来说，这么多的偏乡，光是交通费的需求就比艺文活动本身高出许多，所以，中央对偏远县市的文化补助，要用另一种思维，要考虑实际问题，经费投入不但要比都会城市加倍，甚至5倍、10倍，才能有具体成果。
对于经费问题，花莲县也有相同的看法，花莲县教育处督学梁依仁就表示，花莲地区的文化资源分配不足，像是没有国立博物馆、社教馆及国际演艺厅，就促成花莲学子没有一个好的地方受文化熏陶。
最后，资深教育人员台东丰源国小校长张月昭指出，台东小朋友较没有机会接触艺文表演团体，学生艺文素养只能靠学校补足。因此她也建议让偏乡孩子多出去接触艺文活动，更重要的是强化教师的文化素养，鼓励老师多参与艺文研习，提升艺术欣赏能力，落实在校园的耕耘中。◇
（责任编辑：张雅云）
