【大纪元5月28日报导】（中央社记者许秩维台中28日电）大考中心今天表示，102、103学年度，大学可将高中英听纳甄选审查；104学年度大学可自主决定将英听纳入学检定项目。教育部表示，希望104年，能有过半大学列英听为检定项目。
教育部今天在台中逢甲大学举行100学年度全国公私立大学校院教务主管联席会议，并由大学入学考试中心针对大学入学采用高中英听进行专题报告。
大考中心举办的高中英语听力测验，对象为高三学生，范围以高中课程纲要和英文课程常用单字为主，内容着重生活应用和沟通，题型包含英听测验包含看图辨义、对答、简短对话、短文听解4种题型。成绩分为“A”、“B”、“C”、“F”4种等级。
大考中心表示，大学招生委员会联合会3月开会通过决议，102、103学年度，大学可将高中英语听力测验纳为甄选入学审查资料；104学年度开始，英听将成为学测考科，各大学可自主决定将英听纳为甄选入学和考试分发入学的检定项目。
大考中心主任牟宗灿表示，会将之前试办的题目部分公布在网上，并搜集各种英听相关资源，供学生参考；而英听在104年成检定项目后，成绩将可保留，不限年度，学生可选择较优等的该次成绩作为入学检定；他也预估，今年10月的英听可能有7万名考生报考。
教育部高等教育司长何卓飞表示，基于提升国际竞争力和培养国际移动人才等考量，将鼓励各大学先将高中英听列甄选备审资料，希望104学年，能有过半的大学将高中英听作为检定项目。
台湾大学今年大学甄选入学个人申请已有20多个科系将高中英听或全民英检列为审查资料。台湾大学教务长蒋丙煌表示，未来将鼓励校内科系全面列英听为备审资料和检定项目。
逢甲大学校长张保隆表示，高中英听成绩是很好的审查基准，尤其是重视外语或国际化的科系，更会鼓励将英听列为备审资料；他也乐观表示，校内应该有一半科系可在104学年将英听列检定项目。
