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【大纪元1月8日报导】（中央社记者郭芷瑄屏东县8日电）屏东长荣百合国小利用社会及弹性课程，请来部落耆老，教导六年级学童搭建工寮、架设陷阱及种地瓜，传承原住民文化。
“我们小时候住山上，很自然就会砍树木、削树皮架屋梁，现在的孩子没有这种环境，学校能开这种课程，我很感恩”，在一旁看着自己的儿子向耆老学砍削树皮，前三地门乡民代表勒格艾很感动。
长荣百合国小是里纳礼永久屋部落里的小学，这学期台大城乡基金会与长荣百合国小合作，为六年级的学童安排“耕地小家园”文化课程。
课程教导学生如何搭建工寮、管理耕地、搭建猎寮，学校聘请部落耆老及优秀中青代一起教学童老祖宗的智慧，今天下午利用闯关方式，验收学习成果。
学童们绑树藤、削树干皮、铺茅草，学习如何搭建工寮；另一个闯关是种地瓜、耕地植栽与陷阱架设，学习如何让荒地成良田。
学生张圣心说，以前从没有接触过这些技能，能够学到原住民以前的生活方式，觉得很开心。
六年一班李杰是猎人家族，幼稚园就跟着父亲上山架陷阱猎山猪，他说，虽然耆老教的方式和父亲教的方法不太一样，但最重要的就是要如何把陷阱做到让动物无法察觉。
专长特殊教育的美国堪萨斯大学教授路德．特恩布尔（Rud Turnbull）受邀到台湾演讲，正好到里纳礼部落参观，看到长荣百合国小的文化课程，他很有兴趣的询问耆老们各种技能的功能与技巧，并认为文化课程是对学童很实用的课程，同时可以将原住民的文化保存下来。
