【大纪元2014年06月22日讯】 (大纪元记者陈怡然温哥华报导） 2011年起长达一年多的工潮还没停息多久，今年公校教师们再度发起了罢工。身为学生的孩子们，实在无法理解为何口口声声“为了孩子”的大人们，能够漠视孩子的学业而无休止的争斗，甚至连学生们站出来游行都不让。
6月4日，卑诗省学生在全省范围内发起了不同形式和不同规模的罢课，呼吁倾听学生们的声音，希望尽快结束工潮。很多学生感到很无助，并深切体会到在这场长达16个月的谈判中，学生是受伤害最大的群体。
有学生无奈的表示，就算不顾及学生们的感受，至少也应试着倾听我们的声音啊。大人的世界，孩子们是真心不懂。
老师心情不好 学生很受伤
社区活动人士Ramesh Ranjan曾遭遇过2005年的那次教师罢工，他当时是一名11年级学生，当年教师在10月初发动两周非法罢工后，才在调停员的介入下返回课堂。
他说，工潮的结束，并未终结教师内心的不公平感，很多教师将这种情绪带到教室里，甚至影响整个学校。
他记得一个女教师用了上课大多数的时间来解释教师的处境，并对政府限制工作年限久的教师的薪资提出强烈批评，她说自己的财政也非常困难。另一些教师还在课堂上组织了这个话题的讨论会，只要有学生对教联的要求提出质疑时，教师们就会立即反问“难道我们不该加薪吗？”，以此来阻止学生的发言。
课堂上的“灌输”不健康
Ranjan用“灌输”一词来形容学生的处境。他说，学生们只会听到一方的观点，所以学生所显示出的对教师的支持也就不足为怪，只是这对于任何学生都是不健康的。
那么两周的停课对学生意味着什么？Ranjan说，课程被缩短，所有的事情需要提早完成。他算幸运，因为11年级的学生只需要完成一门省考，而10和12年级的学生需要至少准备三门省考，他们根本来不及筹备罢工结束后的其他活动。
他记得，当时学校资深足球队因为教练罢工，队员们只能自己练习。当时恰巧是赛季，12年级的队友原本希望打好中学的最后一场球赛，没想到被老师罢工烙下了中学时代的深深遗憾。
罢工影响教学 学业受冲击
本拿比7年级学生Luzy说，在最近教师轮流罢工的三周里，由于教师对课堂和学生作业的放松，加上学生被通知本学期没有成绩单，造成学生对待学业非常松懈。
她举例说，通常教师会有计划的给学生布置作业，并批改。而罢工期间，教师布置了大量作业，然后给学生一个截止日期，不管学生是否能完成。学生交完作业后，教师也不做批改。
她说，还有一次上英语课，老师让每个学生轮流各读一段，学生提问时，老师说，读完再解答，可是读完后，老师只是告诉答案在书上哪一页，并未解答疑问。
罢工对7年级学生影响很大，Luzy说，7年级毕业典礼已经被取消，很多同学为了这次毕业礼还专门花几百元买了礼服，而自己花150元报名参加的蒙特利尔活动也被取消了。
教师在课后给同学们讲了罢工的情况，并对政府提出严厉批评，但是Luzy说，同学在网上朋友圈中聊天时，全班同学都未支持教师，觉得教师要求的薪资过高，太贪婪。
不过，11年级华裔学生Louis，她就认为班级扩大对教育质量不好，也没觉得罢工对自己有什么影响，她该考的已经考完。省考也是需要自己计划安排什么时候考的，如果不把省考全放在12年级，那么教师罢工对这部分学生影响就没那么大。◇
责任编辑：何坚
