【大纪元2014年09月12日讯】（大纪元记者美国姬承羲新泽西报导）近日，普林斯顿大学校报《普林斯顿人》（Princetonian）报导，该校可能最早在今年10月份结束“限制得优”（Grade Deflation）的政策，老师不再被要求把得A学生的比率控制在35%以下。自此，这一项让无数学生抱怨的政策，在持续了近10年后可能马上终结。有教授担忧，学生成绩得优将变得容易，学校可能面临新一轮的成绩通胀。
“限制得优” 的由来
从80年代开始，美国大学学生的平均GPA有如通货膨胀一般不断上涨，学生的平均成绩从C一路增长到了A。于是，普林斯顿大学于2005年开始了“限制得优”的政策，控制得A学生的比率，并且认为其他众多大学也将紧随其后。但事与愿违，更多的学校只是观望，而未采取任何行动。
这一政策，多年来一直备受学生抱怨。他们认为，这一政策让他们的成绩单看上去不如哈佛学生的漂亮，因此在求职或申请医科、法学专业时陷于不利的处境。另外，“限制得优”让很多优秀的高中学生放弃普林斯顿，认为其环境充满残酷竞争，因而选择了其他大学。
新校长重新审视“限制得优”
都说“新官上任三把火”。自从普林斯顿第20任校长艾斯格鲁伯（Christopher L. Eisgruber）于2013年上任后，就组建了委员会，重新审视“限制得优”政策对于学生的影响，并要求委员会做出详细调查报告。艾斯格鲁伯认为，这一政策让学生在就业市场中处于劣势，有些大学也以此为理由抢夺普大的学生来源。
成绩通胀从未真正停止
根据普林斯顿大学前不久发布的调查报告，学校的成绩通胀从未真正受到“限制得优”的遏制。学校在1975年至2002年间，学生平均成绩从3.04飞涨到了3.38，得A率超过47%。这一现象引发了学校的担忧，“限制得优”的讨论一时间遍布校园。也就在2003年和2004年，也许是因为教授们意识到了这一不健康的势头，平均成绩被压低到3.28，得A率也一度降至41%。
自从2005年，学校实行“限制得优”政策以后，得A学生的比率几乎维持在了40%左右，但是得B的学生比率增加，使得学生的平均成绩仍然在上浮，只是速度减缓。
报告还发现，受到“限制得优”政策打击最严重的是工科学生，该系严格地执行35%得A率的政策。另外，理科系（如物理、数学）的低年级大班课程，其得A率也都控制在35%以下，在物理基础课中，得C甚至都是普遍现象。这让工科的学生变得更加不幸。因为他们中很多人都必须在低年级时选修数学、物理基础课程，加上工科本系的严格评分，让这些学生的成绩受到了双重打击。
成绩通胀最严重的一直是人文学科。很多教授认为，“限制得优”政策不适合人文专业，因为它不能像理工科一样，对学生的作业或作品进行量化的评分，百分比的政策也因此不适用。其中成绩通胀现象最严重的就是斯拉夫语系（Slavic），即使在该政策实施以后，其学生的得A比率仍然高达70%。
普大学生或曾受益于“限制得优”
很多学生都曾抱怨：“限制得优”的政策影响了他们毕业后的发展。但是调查报告显示，该政策对于学生的求职或继续深造没有任何的负面影响。
相反地，学生们可能受益于该政策。《普林斯顿人》采访了著名的奖学金协会Rhodes scholarships。该协会表示，在评选奖学金的过程中，他们知道普林斯顿大学的“限制得优”政策，因此学生成绩的含金量更高，而其他学校因为广泛的成绩通胀而使他们的成绩不太具有说服力。也就是说，“限制得优”不仅没有真正影响普大学生的求职或继续深造，反而为他们赢得了“出身严格教育”的美名。
教授忧新一轮通胀
学校表示，对于“限制得优”政策去留与否，还须等待10月份的全体教授投票。但是，校长艾斯格鲁伯对于废弃该政策的明确倾向，已经让学生们兴奋不已。但也有校友或高年级的学生对此不满，认为自己深受“限制得优”的危害，现在却让新入学的学弟学妹们白白捡了便宜。有校友说：“如果得不到学校对于侵害自己当年成绩的道歉信，就决不再向学校捐一毛钱。”
废弃“限制得优”政策后，学校将不再推行全校范围的评分制度，而是要求各个专业提出自己明确的评分标准，并且在评分中更多地融入对学生的反馈。但是，也有不少教授担忧，成绩通胀一直是各个大学久治不愈的毛病，耶鲁大学正因为其接近70%的得优率而饱受外界质疑，如今废弃“限制得优”，模糊的新标准可能带来新一轮的成绩通胀。◇
责任编辑：思游
