【大纪元2016年08月29日讯】（大纪元记者王文君香港报导）一项调查发现，本港近四成中学生有抑郁征状，当最感压力的是DSE文凭试。有机构今年接获660宗青少年精神健康服务个案，创4年来新高。有临床心理学家指，在过去5年的调查中，最多学生感到“自我价值偏低”情况前所未见，建议家长与子女建立有质素，及足够的沟通关系。
浸信会爱群社会服务处于去年10月至今年5月，访问来自42间中学、逾1.5万名中一至中六学生，发现38.7%中学生呈抑郁征状，32.2%有高 焦虑征状，19.8%同时受抑郁及焦虑“双重困扰”。最大压力来源是DSE文凭试，有15%学生由中一开始已感压力，且压力随着年级的升高而递增。其它压 力来源包括家庭及朋辈。
临床心理学家郭韡韡表示，最多受访学生经常表示感到自信及自我价值低，觉得“我不是和其他孩子一样聪明”，同时担心考不上大学。她表示，结果反映学生过度重视学业，易将成绩等同其自我价值。其次是感到自己受重视和关爱程度不够。
Teresa是今年升读中六的学生，她躁郁症及两极情绪问题而从中一开始感到孤单、空虚及被排斥，曾试过割手，并在情急之下动手打同学。情绪严重受 困扰曾需入院治疗并持续服药。她说自己现时需面对DSE的压力，但在社工和学校老师的帮助下已学会平衡压力，并为自己设立一个可达到的目标。
郭韡韡解释，中学生在成长阶段容易出现情绪困扰，而朋辈之间的关系亦很大程度上影响他们的情绪，女生情况多过男生，抑郁及焦虑情况比男生严重，她推断是因为女生的思考方式与男生不同，加上家长在女生“发脾气”时，只会认为女生一般较情绪化，忽视了女生的心理健康问题。
她强调家庭的关注和沟通则起很重要的作用，如果欠缺，学生更容易出现抑郁及焦虑的状况。呼吁家长与儿女沟通不应只以学业功课为主，避免增加他们的学习压力，同时要多听他们的心声。◇
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