【大纪元2021年07月26日讯】（大纪元记者陈秀媛台湾基隆报导）为了提升基隆市国中小学校长对于“双重特殊需求学生”发掘与辅导的知能，基隆市教育处26日特别针对双重特殊需求学生为主题，办理全市国中小校长线上研习活动。
“双重特殊”是指同时兼具“资赋优异”及“身心障碍”两种特质的学生。这类的学生由于同时兼具两种截然不同的特质，被鉴定为身心障碍、也有资优特质的学生，容易被看见的是“障碍”的外表或标记，“资优”的特质容易受到遮掩。
由于外显的障碍，这类学生优势的发展较易受到忽视，双重特殊需求学生往往承受资优和障碍能力悬殊的痛苦，这种不一致使他们很容易产生低劣感、冲突，甚至自我概念不稳定。
本次研习邀请台师大特殊教育学系郭静姿教授主讲“双重特殊需求学生之发掘与辅导”，校长们反应热络，纷纷表示会将研习内容分享给教学现场的老师们，加强老师对双重特殊需求学生的发掘及认知。
双重特殊需求学生需要一个懂他的老师，也就是他们需要“伯乐”及“贵人”，才能发掘他们的专长，看见他们的优势！
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