【大纪元2022年09月28日讯】（大纪元记者陈建霖台湾桃园报导）928教师节，桃园市长候选人郑宝清祝福各位教师们教师节快乐！郑宝清也谈关于桃园的教育政策与理想！
郑宝清指出，教育政策人人会谈，各有其特色与思维差异，直辖市政府不能搞“大而无当”的教育拼盘，把我们的学童当白老鼠来实验，尤其是直辖市政府，六都情况各有不同，甚至城乡差距与需要配套的执行方案也难以统合一致，必须从人本思维、因地制宜来务实的解决问题，才能落实教育机会平等原则，让我们的宝贝学童共享教育资源，这是我的“实用优先”教育政策思维及态度，具可操作性且能解决问题才能让教育体制发挥该有的效能。
一、缩短城乡教育差距，落实教育机会平等原则。具体作法：与社福团体机构合作，提供教育扶助、辅导支援，可减轻目前学校与社会辅导资源不足的问题，并使偏乡地区学童在教育资源较为欠缺的情况下，可获得更有效的辅助资源帮助。
二、全面盘点闲置校舍，转型为（准）公托幼儿园，并增加幼儿运动场的规划空间，使教育资源作更有效能的运用、分配及整合，以强化“公共幼儿园扩增计划”，使幼儿就读公共化及准公共幼儿园的比例可逐步提升至6成以上的覆盖率，以减轻年轻家庭的负担。
三、采取“0到12岁不中断的公共托育服务”教育理念，分不同的年龄层与年轻家庭的托婴、托育与幼儿园课后留园服务、国⼩学童课后照顾辅导服务的实际情况与需要，做更务实的安排及规划，以有效提振生育率并减轻父母的负担及压力。
四、国中小学儿童营养午餐免费政策，也应扩及公私立幼儿园的婴幼儿，根据现有政府财政状况及年轻家庭的实际负担情况做整体的综合评估考量，至少也要做到部分费用的补助。
五、公平对待⾮营利托婴中⼼及准公共托婴中心托育人员的4000元补助，采同工同酬并依薪资调幅对等调高收费标准。
六、重视特种教育的健全机制，修改特殊教育的繁杂行政程序，推动特教者的云端系统资料库的升级、追踪及数位化，改善特殊教育目前于升学时转衔机制的缺失，以延续进行更完善的融合教育，保护并强化特教生的教育机会与权利，减轻其家庭的身心负荷重担。
七、设置教育局的专用匿名投诉信箱，并联合社福团体、教育基金会一起建立“教育安心防护网”，若在教育体系运作当中有权益受损之教师、家长与学生，都可透过防护网获得协助，在保证隐私与安全的情况下，成立专责小组介入调查跟教育有关的违法或违规事项，以及规划安排后续辅导资源、社会扶助等相关问题之处理，以严格监督的方法，杜绝学校部分人员可能侵害公平受教育机会基本权益的各种弊端陋习。
⼋、修正办法改善专业科目教师缺额与流浪教师问题，当年度教甄没有选上者可优先替补缺额，愿意到偏远学校者另提供津贴补助的特别福利以资鼓励，避免有限的教育资源人力浪费的情况。
九、强化是非诚信人格养成教育及在地乡土深耕教育，让学生从小就有诚信道德与是非价值观，并着重实务案例教学方式来启发学生，避免填鸭式及考试教育所可能导致的反效果负面影响；强化学生认识家园及桃园各区的历史、地理、文化环境与特色，让学生从小深爱桃园、爱护家园，凝聚认同及团结意识。
⼗、加强国中小学童的双语教育“口语化”及“生活化”的学习环境及机会，采取更好的奖励方案或弹性引进较为宽松聘用的相关教育人员来辅助教学，包括外语或多元本土语言的师资。◇
责任编辑：李悦
