【大纪元2024年01月08日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）教育局于1月5日在媒体回应桃园市教育产业工会新闻稿指出的问题后，桃园市教育产业工会持续收到家长急切的询问、以及更多老师的陈情，因此周末汇整基层老师的意见及实务经验，除提出几个疑点外，也提供教育局补救措施的建议：
(1)阅卷者种种离谱、不专业的批改实证
教育局回复媒体声称，阅卷老师皆是从严认定和批改，但基层教师立即提供桃园市教育产业工会多份作文试卷出现的缺失：“批改符号乱点，没有点在标点符号上，错字没有圈”、“学习中心学生打字试卷竟只改第一面，第二面没改，却直接给两分”、“分数用立可带涂改”、甚至还出现“级分批改处有红笔1和3的数字重叠”，试问，到底这份试卷是1分还是3分？种种离谱、不专业的批改实证，相信不用国文专业都能看出问题，难怪会引发家长、教师反弹！（因作文是个人想法展现，未取得家长同意的授权书就披露在媒体上，会有著作权侵害的疑虑，若教育局需要“眼见为凭”，可与桃园市教育产业工会联系）
(2)回收试卷的可行性
作文试卷于上周已发放到各校，且多数已发还给学生，教育局回复媒体研拟回收试卷一事若属实，必定衍生无法收齐之争议。
(3)赞成重新阅卷并择优计分
若本次有比照往年试模拟及会考标准，应有保存原始作文卷的扫描档，如此一来，每份作文让第二位阅卷者重新阅卷并择优计分是十分可行的，为求公平性本会乐观其成；若要节省人力并缩短时间，既然采择优计分，基层教师也建议，可考虑重新评改1~3级分的试卷即可。
(4)对扫描档存在与否的疑虑
历届试模拟，为方便两位阅卷老师批改同一份试卷，所以是在电脑（作文扫描档）上做批阅，因此，发回的作文卷上并不会有批阅的笔迹，但本次卷面上却都是满满红笔批改痕迹，所以目前基层教师也质疑，是否有原始作文扫描档的存在！？倘若无扫描档本会仍建议退而求其次，采紧急回收或本次不采计写作成绩等其他补救措施，尽速亡羊补牢，以维护学生最大权益为原则！
(5)补救措施及过程应公开透明
在整体信赖度大打折扣的氛围下，如何重拾大家对教育局的信任？试模拟花费许多人力物力经费的结果能否有其价值？本次既已爆发严重争议的写作测验评阅，恳请教育局进行积极补救并将过程以最高标准示人，不只是释疑跟维护学生权益，更是检视教育局危机处理的能力！
(6)确保信度与效度，让学生在会考前能有一份具公信力的参考依据
教育局对媒体声称规划收回写作测验试卷另做评分，但不影响选填志愿，可实际上学生于1/5~1/9的志愿选填，是基于有疑义的成绩衍生的序位做选填，绝对会影响后续分发结果的准确度，大大降低对5月会考的参考价值，毕竟，过程严谨才能保证结果可以信赖！
而试模拟期程依照往例，3月底4月初还会让学生再做一次志愿选填但不分发，本意是让学生更加熟悉选填愿的流程，因此，基层老师不只抛出问题，更提出实质建议做法让教育局参考，既然依据有争议成绩及序位选填，已可预知届时分发结果公告后，势必再次引发更多强烈反弹的情况下，不如调整前后两次选填志愿的顺序：
改1月为志愿选填不分发作业，仅为熟悉作业系统与流程；待写作重阅完毕后，再另行结算成绩、公告新序位，并将原定3月底4月初的志愿选填不分发作业时程提前，进行完整的一次选填与分发作业！
若教育局仍坚持2月16日进行试模拟分发放榜，那么教育局则应在3月底4月初选填不分发作业前公告重新阅卷后的正确序位，并增加分发及放榜动作，确保学生能在真正流程完备且资讯正确的情况下，达到试模拟当初办理所要的信度与效度，让学生在会考前能有一份具公信力的参考依据。
(7)请认真看待每一位在考场中奋笔疾书的孩子、关心教育的家长、用心指导的老师
会考试模拟是学生检核自己阶段性成果，并提供会考前紧急补强、修正的宝贵经验，在学生、家长、教师的心目中的重要性，绝非教育局回应媒体所说：“只是让学生熟悉考试流程和作业程序、落点参考”而已，这种说法是对所有认真在考场中奋笔疾书的孩子、每位关心教育的家长、用心指导的老师，非常不尊重且不负责任！更是伤害了桃园市独创且多年深受肯定并引以为傲的试模拟制度！
(8)最后强调，家长、老师出现反弹声浪，绝非单单作文成绩低落影响志愿选填，而是切切实实有被敷衍了事的真实感受，请各位看看（附图）自强国中某位国文老师的心声，对孩子信心遭受打击的不舍，恳请教育局的长官切勿再以“只是”“试”“模拟”的心态来看待，才能避免未来重蹈覆辙啊！◇
责任编辑：杜文卿
