【大纪元11月6日讯】 大纪元华府日报记者杨飞编译报导/ 美国有小学开始引入新加坡数学教学计划，一份今年二月份悄悄发表的美国马州学校系统研究调查报告中指出﹐一个小型数学先锋计划里的学生数学程度明显地优于同年级不在这计划的学生。
新加坡数学是由新加坡这个东南亚国家的政府发展出来的。在1995及1999年国际数学能力竞试中新加坡的学生拔得头筹之后﹐开始在美国受到欢迎。
新加坡数学课程着重于在学习更理论性的观念之前﹐全力帮助学生灵活自如地运用数学基本知识。许多人批评美国一般数学课程的毛病是“宽为一里﹐深只一寸”﹐意思是在学生的基础还未扎实之前就试着教太多的东西。
据美国华府一家本地报纸Gazette十月二十九日报道，这个研究是调查在2001-2002年之间采用新加坡数学计划的四家小学﹐其第二年度学生的数学成绩。这四家小学是洛克维尔市的大学园小学(College Gardens in Rockville)﹐银泉市的查尔斯．德鲁小学(Charles Drew in Silver Spring)﹐银泉市的高地景观小学(Highland View in Silver Spring)﹐以及盖城的树林区小学(Woodfield in Gaithersburg)。
马州蒙郡的研究调查人员比较了四家采用新加坡数学的学校与其它没有采用这个计划的学校。这个研究调查使用了学校系统测验与基本技巧综合测验(the Comprehensive Tests of Basic Skills)﹐并比较在学了两年加坡数学之后的学生进入初中的数学课程。
这个研究调查的人员对新加坡数学的成功明确地给予肯定的。
报告中说﹐“第二年的季评估结果反应出第一年所看到的趋势。对每个年级的每个评估﹐学习新加坡数学的先锋学校表现特别高于其它不采用加坡数学的学校。”
一般来说﹐采用新加坡数学的学校同时在基本技巧综合测验(CTBS)及数学计算测验得分都比较高。
根据调查﹐更完全采用新加坡数学的两家学校在这两个测验上比采用一般课程的学校得分更高。
萝莉．瑟奇古奇(Laurie Sekiguchi)对蒙郡的一般数学课程持着批评的态度﹐她说﹐“这结果支持了对我们的课程有异常想法的人长久以来所坚持的”数学就是数学﹐只要你学得好﹐你在考试上就能表现的好。“
瑟奇古奇并争论的说﹐大学园(College Garden)小学在马州新的学校评估中的得分显示出新加坡数学在辅导少数族裔学生及低收入家庭的学生上更有效果。
她说﹐“我听说过一个对新加坡数学持反对意见的校长争辩说少数族裔及特殊教育的学生在数学上不会比较好因为这是可以看得到的。但是这个研究调查结果会使得学校系统的管理阶层蹦起来﹐对全世界大叫说我们已经找到对各种不同情况的学生均可改进数学成绩的办法了。”
尽管有来自这些研究人员的高度赞扬﹐这个数学计划在美国仍面临着不可预测的未来。今年过后﹐学校系统将不会支付这个数学计划的教材及教师培训的经费﹐这将迫使学校由他们的经费中自己负责这笔支出。
德鲁小学(Drew Elementary School)的校长艾琳．麦克法兰说﹐“我们始终会教新加坡数学的基础原理。”麦克法兰说﹐德鲁小学去年开始放弃了新加坡数学计划﹐因为蒙郡的新课程较能配合马州的测验。在联邦政府“没有小孩被落下”的法律要求下﹐学校每年度必须符合州测验的目标。
树林区小学(Woodfield Elementary School )的校长肖恩．米勒(Shawn Miller)说﹐今年树林区小学的几个年级仍然使用新加坡数学计划﹐但是明年度将会开始采用蒙郡的新课程。米勒说﹐像新加坡数学计划一样﹐蒙郡的数学新课程更加的严格﹐教师的培训将着重于新的课程。
他说：“新加坡数学计划将会有些持续效应。我们将会把新加坡数学计划中学到的应用到新的课程里去﹐毕竟好的数学教育就是好的数学教育。”
目前，很多亚裔家长很关心这个计划在美国的落实。
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