【大纪元12月25日讯】自由时报 〔本报记者连线报导〕每年俨如小联考的高中资优班甄试，将成为历史！教育部将明令高中，取消学术资优班入学前开班招生的传统制度，改为入学后再作资优生鉴定编班，使得高中编班作业全面变动，预计须延到下学期才有可能成立数理、语文等资优班。
过去资优班“小联考”争议不断，教育部明令取消，将成历史名词。
入学鉴辅再编班 各校应变
〔本报记者连线报导〕每年俨如小联考的高中资优班甄试，将成为历史！教育部将明令高中，取消学术资优班入学前开班招生的传统制度，改为入学后再作资优生鉴定编班，使得高中编班作业全面变动，预计须延到下学期才有可能成立数理、语文等资优班。
这项新招生办法预计近日将呈报教育部长杜正胜核定，最快年底公告、1月开始受理高中新招生计划审查。
全国近四十所高中都设有学术资优班，每年吸引上万名优秀国中生报考，各高中纷纷紧急研拟因应措施；彰化高中、彰女等许多县级高中抱怨，取消资优班将造成优秀国中生更挤向都会区明星高中，将更扩大教育城乡差距，家长也担心子女入学后反而进不了资优班。
据悉，部分高中将把“资优班”改名“实验班”，回避法令继续在入学前编班招生。
明星高中资优班 不愿改名
但建中、北一女、台中一中、南一中等明星高中，多表示将坚持“资优班”名义；有学校表示会依法进行鉴定，延至下学期编班，有的学校则计划明年扩大6月的申请管道招生名额，再协调县市鉴辅会，加速在9月前完成资优生鉴定程序，以利开学时还是能提前编班。
今年中部县市进行国中资优班联考联招，引发各界抨击成为变相考试能力分班，教育部要求资优班招生全面回归特教法。明年起，国中小资优生须分散教辅，不能再集中编班，高中资优班则不能再以一次甄试就开班招生，须先完成资优生观察鉴定，才能集中编班。
教育部中部办公室副主任许志铭表示，依特教法规定，只有音乐、舞蹈、美术等特殊艺能领域，高中才能成立资优班对外招生，但所谓艺能资优生，未来须在国中毕业前，就先进行学校及县市资优鉴定，并通过术科考试，才能入读高中艺术资优班。
数理语文班 改申请、考试分发
至于备受瞩目且竞争激烈的高中学术资优班，教育部指出，包括数理班及语文班，须比照一般学生，改由申请、考试分发管道招收入学。入学后再由高中联合专家、家长进行观察及资优推荐，送交县市鉴辅会鉴定，取得资优生合法资格后，学校才能将学生集中编班。
我家有个资优生／数学小天才吕哲安 拒绝跳级
新竹实中资优生吕哲安（左 )数理杰出，英语也很溜，与同学参加英语辩论赛（图片：吕哲安提供 )
小一就能理解数学几何
记者谢文华／专访
新竹实验中学高三生吕哲安（见左图，吕哲安提供 )，三岁就会加减乘除，小一即能理解数学几何，国一自修大学微积分。但是他在国中、小都拒绝考资优班，高二甚至一度休学。
不过他跟着在清大电机系任教的爸爸到校上课，预修物理、化学和生命科学导论，下学期总平均直逼九十九分，基础生命科学还拿了满分，令清大学生自叹弗如。
“他要的，我就拚命帮他找材料，他不要的，压迫他学习，会有反效果”。面对一位资赋优异的孩子，身为父母的吕忠津、张雅玲，选择给孩子自由探索的空间。
“哲安一岁多就对数字很敏感，到餐厅喜欢数冰箱有几个、电风扇有几个”。一次，她教哲安“五减三等于二”，三岁的哲安立刻反问：“那三减五是多少啊？”解释后他也立刻理解负数观念，令她很惊讶。
“我是个很懒的妈妈，连三十七个注音符号，都是他到邻居家，看到物品上贴的拼音学会的，钢琴、小提琴，也是他自己吵着要学”。
爱读书的哲安从小就会拟定读书计划，小学即阅读各领域的英文书籍。当张雅玲发现儿子在小三问的问题已无法回答时，决定交由哲安的“博士爸爸”接手负责解答儿子的疑惑。
哲安小四时，吕忠津即从美国购买自然、人文、小说等英文书籍，丰富孩子视野，并上网注册国外高中课程，让哲安跟着美国高中生同步上课；暑假则放哲安独自飞越太平洋，到史丹佛大学追寻知识。
数理强钢琴小提琴都棒
哲安的数理虽强，但只拿过全新竹市国中组钢琴第一名、小提琴第二名，没有亮丽的科展成绩，也没有学科竞赛的奖牌光环。因为小学第一次参加科展时，被评审怀疑有人操刀，沮丧的他，从此不愿再为了单一竞赛投注所有心力。
高一一连串竞赛、活动，哲安受不了太忙碌的生活，全班第一名的他，突然抛出“我想休学读书”的念头，哲安的爸妈则选择尊重他。
国小、国中一路走来都有老师建议哲安跳级、考资优班，不过都被吕忠津阻挡。吕忠津认为，“孩子快乐就好，他需要有朋友、有和同学的回忆，人格才能平衡、生命才会丰富。”
资优生须鉴辅 校长不以为然
新竹实中校长愿配合但觉可笑
〔记者谢文华／台北报导〕教育部规定明年起高中生必须入学后经过鉴辅才能编入资优班。新竹实验中学校长吴榕峰表示愿意配合，但他坦言此举十分“可笑”，因为进入高中资优班的学生，九成都来自国中小资优班，且基测成绩都在ＰＲ值九七以上，何须到了高中还要重新“鉴定”一次？
台南一中则质疑，多数县府资优生鉴辅团队，过去只鉴辅国小、国中生，未来若须担负鉴定高中资优生的重任，恐怕经验不足，鉴辅团应聘请台师大、高师大教授及设有资优班的高中学校代表，进行区域合作、协助推动。
吴榕峰说，国外都将资优教育视为特殊教育，韩国甚至成立“资优学校”，专收资优生。但进不进资优班看个人，曾有一名毕业生，小学就会微积分，每一科都是九十九、一百分，成绩是全校第一名，但他坚持不进资优班，“有人一辈子就喜欢吃牛排，你想逼他吃羊排他也不要！”
国小、国中拒绝进入资优班的吕哲安，在升高中时，自愿报考新竹实中资优班，新竹实中资优生吕哲安则呼吁，“学校应给资优生更多空间”，他表示，因为就读的国中、高中都有免修制度，十二学期只上了两学期数学课，高三上还免修四门课，多出的时间才可以到大学预修、读自己的书。
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