【大纪元6月4日讯】(大纪元纽约讯)日前﹐包括家长、市议员和青年代表在内的150多名社区人士市政厅呼吁改革市长控制下的公立学校系统，呼吁提高透明度，增加公众、特别是家长的参与和有更多的发言权。
这个由包括20多个组织参与的“更好学校运动”(Campaign for Better Schools)联盟发起的集会，呼吁州议会批准延续公立学校的市长控制制度，但是要加入一些关键的改革，以确保提高教育系统透明度，增加公众的参与，并建立有效的监督和制衡。
纽约移民联盟(New York Immigration Coalition)的执行主任洪贞和(Chung-Wha Hong)称，现有的学校系统就家长参与的现状来说，是不成功的。现在是尝试综合性和创造性改革方法的时候了，要让家长和学生参与学校系统。他呼吁立法机构创建一个独立中心，对家长和学生进行培训，作为开放学校系统大门的第一步。
“更好学校运动”提议在家长参与方面对学校系统强有力的改革，包括建立一个独立的宣传和培训计划，在公众专员办公室为家长提供场所；恢复地区教育局长在当地监督学校和解决家长关注问题的权力;加强各地社区教育委员会在学校关闭、重建和在现有学校增建等方面的作用。
代表布朗士的州众议员黑斯特(Carl Heastie)在集会上说，我们需要有意义的监督和制衡机制，真正实现检查学生成绩的透明度，和更大程度上让家长和学生参与影响教育政策决定过程”他说，需要改变市长控制下的学校系统。
来自布鲁伦的家长代表安塞瑞(Zakiyah Ansari)发言说，家长不应该为了在学校关闭问题上有发言权必须抗议或提起诉讼。他抱怨说，对学校系统的重组和改变已经让家长和学生很困惑，他们不清楚从哪儿去获得重要信息、哪儿是解决问题和发表意见的渠道。他说问题在于立法机构，他们选择了忽略家长的声音而没有对市长控制下的学校系统进行真正的改革，所以必须追究他们的责任。
纽约ACORN的主席波(Pat Boone)是一位学生的祖父，也是纽约市教育公平联盟(NYC Coalition for Educational Justice)的成员。他评论说，当前的学校系统排除了家长和社区组织在制定帮助提高学生成绩的决策上的参与。他举例说，在2007年的总体评议毕业率只有37%，只有28%的非裔学生和26%的拉丁裔学生在四年内取得了达标毕业证。相比之下，57%的白人学生达标。他认为排除家长的参与不能降低纽约市公立学校系统的学生成绩的种族差距。
一位新近从布鲁伦高中毕业的学生马帝司(Iris Martinez)在集会上说，在他们学校只有26%的母语为非英语学生四年内从高中毕业，在初高中的7年学习中，有一半以上的学生退学。他认为，如果学生和他们的社区能够参与学校决策，就能够分享他们的直接经验，帮助改变这些事情。(http://www.dajiyuan.com)
