【大纪元6月8日讯】（大纪元记者琳俐编译报导)澳洲已经经过数十年努力，以图提高贫穷家庭学生上大学的比例，开展了很多次战役，但都失败。研究显示澳洲贫穷家庭学生受高等教育的比率亟待提高。
据澳洲晨锋报报导，由布赖德尼（Denise Bradley）教授领导的澳洲高等教育评审委员会的最终报告显示，占人口比率25%的低收入家庭的学生，大学的入学率只有15%。
全国学生高等教育平等中心的主任盖尔（Trevor Gale）教授认为，贫穷家庭学生的总入学人数已提高，但按比率算，情况并未改变。这与同类国家的情况类似。然而，他指出澳洲只有三分之一的人受到高等教育，而在爱尔兰和芬兰却有一半或更多。这说明只要提供机会，任何家庭背景的年轻人都胜任大学学习。
联邦政府希望到2025年40%年龄在25至34岁的年轻人接受大学教育。如果贫穷家庭的学生入学比率不提高，如何达到此目标？政府为此设定目标，到2020年，来自弱势群体的学生要占大学学生比率的20%。
贫穷学生大学入学率低的原因并非只是经济因素。研究发现，无论何种经济背景，在相同成绩的中学离校生中，进入大学的机会是差不多的，而且入学后的学习成绩也可能差不多。问题是较少贫穷家庭的学生有入学所需的成绩继续读下去。
研究还表明，虽然经济好的学生与贫穷学生平均能力的差异是个大问题，至少学校考试结果如此，但是另一个问题是该差异随着学龄的增长而拉大。到高考时，贫穷学生的表现比他们早期预示的表现要差。
解决的办法之一是改变大学的入学途径，更多地测验学生的先天能力而不是所学到的知识。另一种途径是鼓励和帮助早期有希望的学生坚持通过高考。麦觉理大学校长斯考茨（Steven Schwartz）建议大学与中校合作，帮助提供辅导和刺激的环境。这些建议获得高度重视。上月联邦预算拨出4.33亿澳元作为现金奖励，鼓励大学在今后四年吸引弱势群体的学生。(http://www.dajiyuan.com)
