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霸凌
校園霸凌頻傳，教育部宣示全力防制。出版社今天表示，其實看漫畫也可以學防制撇步，不少日本漫畫探討霸凌議題，或許能作為參考。
在台灣擁有高知名度的日本漫畫作品「麻辣教師GTO」，以校園霸凌為題材，之後被改編成電視劇和電影，廣受年輕人歡迎。
除「麻辣教師GTO」之外，還有多部日本漫畫以霸凌事件為主軸，從正面角度探討霸凌事件解決方式，包括「愛」、「Life人生」等。
「愛」以包容和愛為主軸，敘述小一學生被11歲的小學男生殺害，面對衝擊的兩個家庭，如何幫助還「活著」的孩子的故事。東立出版社透露，今年法務部才購買「愛」，給各地檢署作為指定教材。
「Life人生」則將校園霸凌事件中，受暴者與施暴者的心理細膩描述出來，引發年輕讀者共鳴，單行本已有完結篇共20集，在日本銷量超過千萬本，也被改拍成日劇。
東立出版社編輯長陳清淵認為，許多以校園為題材的漫畫，多半會描述到霸凌問題，而劇情最終能解決的共同關鍵就是「老師真心關懷學生、適時給予幫助，並且對學生所面臨的問題能感同身受。」
陳清淵表示，漫畫作品將校園生活中，學生會遇到的人際關係真實呈現，或許可以作為師長們與孩子們溝通此議題的橋梁。
台灣尖端出版的系列作品「我不要一個人」，則描述日本中學生因好友背叛、成績差，而被排擠、欺負。
尖端出版社說，日本校園霸凌情況可能比台灣更嚴重，因為日本學習環境較台灣更高壓，加上日本的民族性，學生比較不敢反抗；此外，日本的霸凌方式，常會在遭排擠的同學桌上，放上一盆象徵死亡的菊花。
