【大紀元6月21日訊】（大紀元記者王心慈、亦凡法國報導）在每年法國高中會考的哲學考卷上都有3道題目供考生選擇，兩篇議論題，一篇文章評論。今年科學類的議論題有「藝術能沒有規範嗎？」，「我們的幸福是取決於自己嗎？」；經濟類的有「科學的真相是否會有危險？」，「歷史家的職責是不是作評價？」；最後，文學類的考生可以選擇「對真理的追求可否無私？」或「是否一定要忘記過去才能開拓自己的未來？」
哲學是高中生進入高三上的新科目。一年之內，他們不僅要掌握哲學領域的幾大主題（一些圍繞意識形態，科學和藝術範疇的問題），瞭解幾大宗師的文章、觀點，並記住有關的引文，還要研習議論文（Dissertation）的寫作技術。哲學課的目的不是將某種觀點強加給學生，而是教育他們怎樣系統的思考、多方面看問題、並以哲學名家的文章做引證，來加強自己觀點的說服力。
科學類的考生瑪瑞想上醫學院將來當個接生醫生。她表示已經努力複習了一週，每天學習10個小時。她選的哲學題是「我們快樂是取決於自己嗎？」她覺得沒有答出讓自己滿意的答案。據教師分析，這道題目更受科學類學生的喜愛，題目涉及比較廣泛，比較「容易」。雖然沒有標準答案，但是考生要展現出考慮了問題的各個方面，並給予有力的哲學家經典引文。
那麼參與評分的哲學老師們他們用什麼樣的標準來評判呢？法國L’institution私立高中的資深哲學老師迪霍女士表示，對於哲學每個人的想法可能不一樣，比如同是哲學老師的她的丈夫和她的想法就不一樣，但大家都能彼此包容各自的思想。因此，判卷之際，各個考試中心的老師都需要交流，設定統一標準儘可能的減少分歧。
迪霍女士表示：「每個人都可以有不同的思想境界，但我們總會用普世價值標準權衡著一切。比如求真，這是我們所要堅持的，我們不要複製、不要假的考卷；寬容、忍讓是我們每天遵循的做人原則，所以出現不同意見我們包容別人；善也是人們公認的普世價值；這都是我們評判的標準。」迪霍女士還提到，共產黨思想是完全與普世價值背道而馳的，它沒有包容性，它把一切不同於它的思想都視為錯的，排斥或銷毀，共產主義思想對於人類來說非常危險。
法國有史以來一直很重視哲學教育，兩百多年來高考向來由哲學開場，以前更重要，甚至高考成績的一半取決於哲學成績。
對某些考生來說這是他這一生所寫就的最後一篇哲學議論文，但是這次的結果不會看到老師判卷時的評語，7月6日成績公佈時，還需要用富有哲理的心態看待自己的成績！ (http://www.dajiyuan.com)
