【大紀元2011年03月17日訊】(大紀元記者江禹嬋台北報導) 教育部將中華文化基本教材列為必選，每學期6學分，將在101學年開始上路，不過教師與家長認為，應該把心力放在即將實行的12年國教，若執意實施，不僅增加學生升學壓力，更可能排擠其他選修課程，更憂心在升學主義下，這些時數恐被挪用，而失去原本意義。
全教會、家長團體17日召開記者會，質疑政府課綱修訂不走正道，在高層的指揮下，草率將中華文化基本教材課程列為高中必選，要求教育部重新檢討、審慎規畫。
文化教材 恐挪為升學之用
現在學校由於升學主義作祟，即使只有4學分的選修課，多數也被拿來上升學科目，全國家長協會理事長謝國清擔心，升學主義問題懸而未決，上課時數又那麼多的情形之下，難以保證未來文化教材上課時數，不會被挪用來做升學用途。
另外，民國103年即將全面實施12年國教，到時課綱會再進行調整，所以無法理解，為何會在此時又提出在2、3年之後又在改變的政策議題。他建議，重點應先放在12年國教落實，若12年國教課綱修訂時，認為文化教材應增列，相信各界應該可以理解接受。
全國教師會主委黃文龍指出，必選6學分勢必壓縮學生選修空間，輕視學生受教權益，並剝奪學生多元學習的機會；有基層老師自行在網路上連署，目前已超過600老師表示支持，希望教育部可以重視教學現場所遇到的困難。
中華民國家長協會副祕書長陳啟利表示，讓學生在學習生活過程中，如何找出自我人生價值觀，知其所以而堅持執行，才是教育真正的意義；並非認為文化教材不好，而是該讓學生有空間選擇充實自我學習的知識，而非列一堆選修，又在課綱上稱為必選。
全教會理事長劉欽旭則批評，高中國文新課綱研議長達5年，已於去年9月通過及公告，今年過年前，教育部又倉促籌組「中華文化基本教材」兼「國文課程綱要」專案小組。
同時在小組會議中明示「教育部既定政策」，並快速在3週之內通過「普通高級中學中華文化基本教材課程綱要（草案）」，訂定之草率達到空前。
文化瑰寶不能偏廢
對此，搶救國文教育聯盟發言人譚家化則談到，中華文化教材是存化的根、民族的魂，人類文化的瑰寶，能培養學子明禮義、知廉恥，有同理心，孝悌忠信等美德，也是建立正確價值觀的最佳讀本。
譚家化指出，現今亂象充斥，許多國家都把孔孟學說列為必讀文選，台灣又怎能任意把自己傳承文化偏廢，因此不能廢文化教材。
