【大紀元2012年08月01日訊】我們的同胞香港人於7月29日參加了由十多個團體發起的反洗腦教育大遊行，獲得至少9萬人上街響應。我們從網路的現場圖片看，真是震撼，香港人萬眾一心拒絕中共洗腦。香港人要求當局撤回被赤化的德育及國民教育科，以其政治任務「以北京政府的順民教育、愛黨教育取代普世價值的公民教育，改變下一代人的意識形態，令學生黨國不分，唯黨是從，喪失獨立思考和明辨是非的能力。」可見中共蓄謀有步驟的輸送黨文化的居心昭然若揭。
一邊感慨香港人的明智，一邊洩憤中共的陰毒，中共對香港人民下毒手的狼子野心總在伺機成活。唯恐中國人與中華民族的自由民主是中共幽靈附著中華的禍患使然。中共一貫把教育當作階級鬥爭的工具，反人性的階級仇恨教育被稱為「德育」。而國民洗腦教育從幼兒園就開始了，從小學到大學，中國的學生一直要接受政治教育，學到的是必須遵從黨給出的標準答案，否則無法合格和畢業。而被教育的目的不是培養人格健全的個人或理性負責的公民，而是「聽黨的話，跟黨走」的接班人。
中共「教育」中國六十餘年後的今天，社會現實的亂象叢生已足見其危害。如今的中國自然環境被徹底破壞；傳統道德喪失殆盡；貪污腐敗盛行，黑社會、吸毒、淫亂充斥中國大地；人民的合法權利、言論自由被非法剝奪，強拆造成的無家可歸與各類社會不公使民怨載道；毒產品、假貨無孔不入的摧毀著人們的健康……而逐年攀升的校園暴力已成為社會的憂患。這一切都是中共推行的無神論，宣揚鬥爭哲學的惡果，這些現實都是世人眼見為實的。
全世界都知道中共是一個政教合一的邪教集團，它以國家政權的形式，堂而皇之地推行其邪性的「教義」，「國民教育」就是「邪、騙、煽、鬥、搶、痞、間、滅、控」九大邪教基因的灌輸。滲透於國家的一切機構和社會的一切組織之中「黨組織」肩負著對全體國民進行共產邪教的無神論及暴力專政的洗腦教育，有黨的細緻入微的教導，學校、媒體被中共利用，教科書、報紙、無處不在的謊言，都成為中共洗腦民眾的途徑，可以理解今天中國社會的危機重重就是多年來中共黨文化 「假、惡、鬥」的教育成果。
更令人不堪的是「中共邪靈附體」即是從被中共洗腦教育開始。人們有見過被狐黃白柳附體的人的失智、胡言亂語，被邪靈折騰的痛苦不堪，不能自已的情形，這是人可以親眼看到的。而被中共這個幽靈（共產黨自己承認其是西來幽靈）更確切的說是邪靈（中共的魔鬼本質決定了它嗜殺成性，從1949年中共奪權以後，中國有一半以上的人口受到過中共的迫害，有數據證實約八千萬人非正常死亡）附體，正常的人性即被抹殺而由「黨性」代替，正統的敬天信神、重德行善，以仁、義、禮、智、信，規範言行的五千年的傳統教育就被替代了，人性中的良知、正義被扼殺了，取而代之的是絕對的服從凌駕於人性之上的「黨性」，黨說是啥就是啥，中國人被洗腦了。當人的思想被中共的「假、惡、鬥」思想充斥，成為中共殘酷虐斗、屠殺、鎮壓、迫害、運動、批鬥、反擊等邪黨整人手段的實踐者時，即是被「中共邪靈附體」，中國人即被拖入無盡罪惡的深淵。
人被邪靈附體了，生命就有了劫數。更為嚴重的是，中國對國民的「教育」是要加入其曰的先鋒隊組織方能有既得利益。加入中共黨、團、隊組織的人，以為對共產黨宣誓效忠、獻身、犧牲是例行公事，豈不知是真正的把生命捆綁與中共邪靈一體了。把生命交給魔鬼幽靈的過程，是一個人放棄人性、放棄自由的過程，這個生命就從此淪為共產黨（邪靈）的奴隸和工具。如果至今還沒在大紀元的退黨網站發表聲明或被辦理「三退」的共產黨人，其人的生命是真正危險的。古人云：善惡有報是天理，中共邪靈禍患人間多年，惡貫滿盈了，天滅中共這個宇宙中的最邪惡的生命就在眼前，中共解體在即，如不及時醒悟，就只有給陪葬的份了。
「天滅中共」是天象，認清中共真面目，是當今歷史時期真正的國民教育，明智的香港人用實際行動鼓舞和感召著世人。明白真相的人，當然拒絕被中共洗腦，這是作為正常人正當的維權意識；拒絕讓中共邪靈附體，就是人理智的選擇了生機與未來。
身在大陸的孩子的受教育狀況真是令人堪憂，有這樣一則真實的對白：那天孩子放學回家，滿面愁容，再三詢問後她說：「今天上『思想品德』課，講『天安門自焚』。說有幾個『法輪功』放火燒自己。王進東全身燒傷，在醫院躺著被白布綁得緊緊的。可科技老師講課說，燒傷病人要裸露治療。那醫院的醫生卻把王進東綁的那麼緊，不是要害死他嗎？還有劉思影，那個小女孩燒傷氣管切開治療，在醫院病床上記者採訪她卻能馬上講話、唱歌。我感冒發燒了喉嚨就疼的講不出話來，她傷的那麼重卻還能講話唱歌，這是不是騙人呢?『天安門自焚』本來就是編的電視劇，誰寫成文章印在書中要我們學習它？這不是教我們撒謊嗎？撒謊是壞孩子。
『思想品德』課本來要求我們有好品行、好道德，可它卻編些假教材來欺騙我們，教我們撒謊。爸爸媽媽從小就不許我撒謊，說撒謊是壞孩子。可『思想品德』課為什麼要教我們撒謊、教我們做壞孩子呢？校長為什麼要買這樣的書給我們學呢？奶奶，我不要做壞孩子，那騙人的書我把它撕了、扔了。如果考試要我寫答案，我就會說真話：你欺騙學生，寫這書的是壞人。那樣的話我就會得0分，學校要知道我把書撕了扔了還可能不要我上學了。要是那樣，你們還要我嗎？那個教我做壞孩子的學校我也不想去了，你們就讓我在家裡學習吧，愛迪生不是他媽媽把他從學校領回家教他，他長大成了科學家嗎？我也這樣做可以嗎？」是啊，我們的孩子是無辜的，但孩子正在被誰傷害著？
香港人遊行了，大陸同胞呢？
