【大紀元2013年01月16日訊】近日，大陸網站爭相登載了這樣一條消息，頗讓身為父母的家長們擔憂。據有關報導稱，河南鄭州的一家幼兒園為100多名3到6歲的孩子舉辦了一場「集體婚禮」。在婚禮現場上，孩子們被編排成「新郎」和「新娘」的角色，從單膝跪地、戴戒指、擁抱到親吻，孩子們體驗著一個成人婚禮所設置的所有環節，他們的表演堪比「真人秀」。在眾多父母和專家的質疑聲中，幼兒園的負責人仍然強詞奪理，認為這是在為孩子們培養健康的婚姻觀。
一個追求婚禮儀式表面化，充斥著物慾和俗套的模擬表演就能幫助孩子建立健康的婚姻觀嗎？一個僅有3、4歲的乳氣未脫的孩子對「婚姻」又有著怎樣的認知呢？作為嬰幼兒的早期教育者，除了對孩子們詮釋「婚姻」這麼深奧的人生哲理之外，是否還有更為重要的幫助這個年紀的孩子建立正確的人生觀和價值觀的切入點呢？如果幼兒園的管理者能夠深入而周詳的考慮一下這些顯而易見的疑問，那麼這樣的「集體婚禮」就不會讓孩子們這般譁眾取寵的出演。
婚姻是一個人一生中最為重要的人生歷程，它不僅是男女雙方愛情的見證，更是在傳遞相互扶持、始終如一、堅守責任和道義的深刻內涵。一個「集體婚禮」的錯誤引導很有可能讓孩子們從小就認為「婚姻」和短短幾分鐘的「婚禮」一樣簡單和表面化，帶個戒指、親吻一下就意味著婚姻的全部。如此下去，他們長大以後也會以如此草率的心態對待將要伴隨他們一生的人生伴侶。老師自以為是的錯誤指引也許會帶給他們對婚姻的無數困惑和苦悶，釀造「一步錯、步步錯」的危殆和悲劇。
對於孩子來說，老師不經意的每一句話都能在孩子稚嫩的心靈上劃上或深或淺的記憶之痕。老師的諄諄教導必將成為孩子們成長道路中的一盞明燈。多年之前在網絡上瘋傳的一則教師啟迪孩子的故事也許可以告訴我們：激發善念，創造自由，發揮天性才是一位稱職的教育者應該始終堅守的引導方向。
在美國的一個課堂上，老師給孩子們講了《灰姑娘》的故事。另一個同樣的關於愛情和婚姻的故事，老師巧妙的提問卻將孩子們帶入了更為理性和深邃的思考之中。
老師的第一個問題是：「你們喜歡故事裡面的哪一個？不喜歡哪一個？為甚麼？」如此平常、毫無新意的問題實際在告訴學生「善惡有別，棄惡從善」的道理。在孩子們的回答中充滿了對善良的灰姑娘的喜愛和同情以及對欺負良善的後母的憤怒和厭棄之情。在自我的陳述中，他們進一步理解了「善惡」的概念和內涵在人們心目中的位置。
老師的第二個問題是：「午夜12點時，如果灰姑娘沒上馬車，會有甚麼結果？」針對孩子們的回答，老師傳遞出了「守時」的重要性。而且通過灰姑娘不上馬車就會變成邋遢的樣子進一步告誡孩子們，乾淨整潔的外表意味著尊重和禮節。
下一個頗有意義的問題是：「如果你是灰姑娘的後媽，會不會阻止她去參加王子的舞會？有的孩子承認會阻止，他們坦言每個人都有私心，每個父母都更愛自己的孩子。於是，老師順勢向學生們展示出了一個人所擁有的立體而豐滿的人格。既承認人性中的弱點，也讓孩子們看到了所謂的壞人也有善良和仁愛的一面。
就這樣，老師通過一個個引人深思的問題，在指引孩子明白道理的同時，幫助他們建立了正確、明晰、充滿正義和良善的價值觀念和人生信條。沒想到一則尋常的小故事，在教師的引導下竟傳遞出了「尊重、信義、互助、仁愛等豐富的內涵，也正是這樣的內涵將使那些留下記憶的孩子們受益終身。
不知道為孩子們舉行集體婚禮的教師和管理者們是否讀過上述這則教書育人的故事。孩子是世界的未來，而今天的耳濡目染將造就他們建立一個完全不同的未來。因此，幾乎所有人都能達成這樣的共識，教育在歷史的發展進程中是不可小覷的。特別是在孩子的教育問題上，任何方面都不能輕率。
