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【大紀元2013年10月18日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）從小成績優異的文光國中學生鄭雅心，在班上名列前茅，在偶然際遇下參加技藝班餐飲課程，發現烹飪才是自己最想走的路，而改變原本的升學規劃。國中畢業後，她順利進入自己理想中的觀光事業科，未來更想出國深造，回到家鄉開設特色餐廳。
在台灣的升學教育模式，只要是成績優異的學生，國中畢業後自然選擇就讀普通高中，在父母期望中就讀一般大學，鄭雅心原本想往高中升學，卻因接觸技藝班，發現技職教育的有趣，因此改變升學規劃，也因跳脫出升學窠臼，反而找到另一片天。
教育部17日邀請澎湖縣文光國中分享適性輔導經驗，鄭雅心在現場調製飲品，加入各種原料後，調出美味又兼具漸層色調的美麗飲品。
在澎湖縣屬於中型學校的文光國中，全校師生約400人，是澎湖縣多項教育政策推動的中心學校。文光國中校長郭文耀表示，並不是每個學生都得要走同樣的升學路，正如種子都有屬於他自己的地，「是魚，就讓他在大海遨遊；是鳥，就讓他在天空展翅飛翔」，透過各種探索輔導課程，學校協助孩子找到自己的興趣，發展潛能並實現自我。
文光國中成立多元社團，讓孩子依興趣選擇參加，探索自我能力；在生涯活動部分，邀請社區各領域職場達人進入學校開課，分享職場經驗，讓孩子了解各種工作的性質。為了讓家長參與孩子的學習歷程，學校更帶著家長及孩子走出校園，進入社區職場，進行澎湖特色產業實作體驗活動。
另外一位學生李采玉，原本想繼承母親的餐飲事業，參加學校規劃的職場參訪後，發現自己其實愛的是電腦資訊，後來在老師的培訓下，得到澎湖縣101學年度技藝教育競賽商管職群第1名。◇
（責任編輯：李薇）
