【大紀元2016年03月11日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）前教育部長杜正勝，在扁政府時期擔任4年教育部長，當年遭不少批評，但有人認為，他是「確認台灣主體性」最大推手；面對過去各界的批判，他表示，任內最大的遺憾是台灣社會從沒真正的教育辯論，當時立委和媒體只針對他個人批評，卻沒想好好討論他所提出的教育政策，「好像找不到敵人」。
杜正勝日前出版新書《走在風尖浪頭上─杜正勝的台灣主體教育之路》，談到過去在扁政府時期擔任教育部長期間的點滴，包括「三隻小豬」能不能算是成語、「罄竹難書」名詞解釋等爭議。
杜在部長任內，正式將「確立台灣主體性」列入教育4大主軸之一，不少人認為是先行者。他說，台灣社會開始有普遍的覺醒，是在2014年太陽花學運才開始，台灣主體意識已被年輕世代廣泛地認識，也認為是正確的方向。
杜正勝提到，他在部長4年任內，最大的遺憾就是立委、媒體，總是針對他個人作批判，從來沒有好好討論他提出的教育政策，尤其是「4大主軸」，幾乎沒人挑戰過，台灣社會也沒有進行真正的教育辯論，讓他感到最可惜的地方。
在政黨輪替前夕出版，引起外界猜想是否會再度入閣？杜正勝澄清，他只是一介平民，現在每天讀書寫作，前教育部主祕莊國榮解釋，出版社出書原本是想趕上國際書展，與政治沒有關係。◇
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