【大紀元10月27日訊】〔自由時報記者蔡孟尚、周敏鴻、許敏溶、黃以敬╱綜合報導〕技職生英、數等學科真的差人一等嗎？新竹縣明新科技大學校方昨日表示，該校學生屢次在全國和國際機器人設計大賽中得獎，程度不輸給一般綜合大學的學生，而且「程度不佳」的認定標準為何，值得商榷。
校方強調，技職體系學生的基本訓練就是設計、實作，如果在英、數、理等科目沒有一定基礎，學習上會產生困難，該校觀察學生表現，在這方面都沒有任何問題。
前立委程振隆任職董事長的中壢市清雲科技大學，則加重英文課程份量，三學分每週必須上四堂課，希望能提升學生的英數等基本學科能力。
清雲科大教務長林仲廉說，清雲科大新生入學前，學校會舉辦為期兩週的短期課程，讓學生免費參加，加強英文、數學等基本學科能力。
南亞技術學院註冊組長孫茂誠說，為了提升學生的英文能力，設有電腦多媒體自學中心，將英文課程放上網路，學生只要打開電腦，隨時隨地都可以遠距學習。
對於程振隆建議提升專業技能，鍾慶科技董事長鍾武宗深有同感。鍾慶科技經營汽車車身鈑金業務，鍾武宗表示，職技教育沒能落實技能教育，學生光是拿到畢業證書，實際上卻沒有「一技之長」。以車床、水電基本技術為例，許多年輕的技職學生進了工廠都要從頭教起，這類技能已經出現明顯的年齡斷層。
技職老師︰學生創造力變強
台聯秘書長程振隆認為技職學生學科能力低落，技職體系老師認為這是「一竿子打翻一船人」，他們建議政府應該投入更多經費，將技職體系學生帶上來，這也證明政府當初廣設高中大學的政策是錯誤。
私立明新科技大學部分英文及數學老師，稱這份英文試題雖是相當全民英檢初級的國中程度，數學則是國中三年級小幅延伸的程度，對於擅長學科的高中生而言，可能較容易，對學科一向較弱的高職生則確實偏難。
明新校方指出，部分高中職生入學時學科能力確實不夠理想，學校每年均會針對新生另外提供學科測驗。
新竹高工老師廖俊仁指出，程度下降不只技職體系學生，連高中生也一樣，況且參與這份測驗學生當中，可能有一部份是學分班學生，這些學生程度又略遜於一般技職學生，影響調查結果。他也指出，學生的創造力、思考能力，明顯強過以前學生，未來這群人的競爭力，不見得輸給前輩。
