【大紀元3月28日訊】無串連改回一綱一本的計畫
〔自由時報記者洪美秀、蔡孟尚／新竹報導〕部分縣市擬串連推動教科書選用改回過去一綱一本，引發許多家長關切，新竹縣、市政府教育局昨天均表示，在中央政策沒有明確調整之前，並沒有與其他縣市串連改回一綱一本的計畫。
市教育局：改變須經多方評估
新竹市府教育局副局長李芳齡表示，新竹市目前並沒有要採一綱一本的計畫，仍會遵照教育部中央的政策執行，因為教學版本及教育政策等議題的改變都必須經教審會討論及評估，且必須經家長、教師及學生等多方討論後才能決定，因此目前無此計畫。
竹市光武國中校長林金嬋表示，過去就是因部編版容易受政治及歷史環境所左右，才會改採一綱多本的教學方式，這也是為啟發學生才有的教育政策，不宜再走回頭路。她認為，稱職的老師在教學時，不會因一綱一本或一綱多本而有所不同，只要認真教學，學生的學習成果就會看得見。再者，一綱多本的教育政策已有多年學測的試驗，結果並未引發家長或學生的爭議及疑慮，一綱多本的多元學習才是教育之本。
縣教育局：執行成效佳暫不改
新竹縣教育局副局長姜秀珠也指出，一綱多本的政策強調學校本位，也就是尊重各校教學上的專業，校內各科教師組成的教科書選用委員會決定用那個版本，就是該校教學最適合的選擇，目前各項執行一綱多本政策的成效良好，暫時沒有改回一綱一本的考量。
新竹縣仁愛國中校長余保生也表示，根據九年一貫課程綱要，其實教材應該是教師自編，因為教科書只是教學的媒介，是老師使用的教學工具之一，所以要尊重老師們的專業選擇，對學生而言，重點是能不能從老師那裡學到學問，而不是一綱多本或一綱一本。
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改回一綱一本 反對聲浪大
〔記者洪美秀／新竹報導〕針對部分縣、市政府串連將學校課本轉回一綱一本一事，新竹市教師會與家長聯合會昨天均認為此舉將讓教改走回頭路，並不適當，他們強調老師的教學更重要，學生的學習也應該更多元。
竹市教師會：不宜走回頭路
新竹市教師會理事長鄭婈鈺表示，一綱多本的目的是希望給老師有空間，可以展現教學及教育理念，如果再採用一綱一本，不是走回頭路嗎？
鄭婈鈺認為，有的家長希望採一綱一本，是因覺得孩子準備學測比較容易，但是多拚到十分，是否就代表有十分的能力？現在大家都以學測做為學習成果的參考，這反而需要被檢討。
教授：多元性向發展才重要
曾任新竹市家長聯合會會長的交大資工系教授陳昌居也表示，從教育立場而言，孩子的多元性向才是應該最被重視的，就因為很多家長都太重視分數與成績，才會導致現有教育矛盾感。
陳昌居說，以棋王周俊勳為例，他不喜歡唸書，被分到體育班，結果當到世界棋王。但能有多少家長像周俊勳的父母一樣，願意讓孩子放手一搏，不顧學業成績的好壞？而喜歡文史的學生，是否也應該專精於數學的算式才叫好學生？
他認為，現今的父母都需要再教育，才能配合多元的教育環境。
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