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【大紀元3月6日報導】（中央社記者郭美瑜台北六日電）景美國小一名小六學生，今天因不滿老師要求在班上同學面前「認錯」，疑似「翻牆」離開學校，校方發現男童不在，與家長展開「尋人」，最後被尋獲。台北市教育局表示，教師做法確有不當，將加強老師的班級經營技巧與職能，並要求學校檢討。
校長傅金匙表示，男童班級第二節國語課考默寫，因同學發現男童有抄書之嫌向翁姓老師報告，翁姓老師除了解狀況，也請學生上台，詢問要如何處理，因學童表示要「重考」，老師即徵詢同學是否願意重考。
學童疑似認為老師要求「認錯」，在第三節課以上廁所為由，離開教室五分鐘仍未現身，老師隨即通報家長，此外，學校也發動學生與老師找人，都遍尋不著。最後男童由伯父的友人在下午四時許找到，並將男童送回學校。
男童雙親與伯父今天到學校溝通，男童父親質疑學童擅自離校，若發生危險該怎麼辦？傅金匙表示，由於老師管教時，學童有不禮貌的吼叫行為，才造成誤會，經過溝通，未來學校將加強了解男童內心想法，此外，也將加強老師的輔導方式。
教育局國教科長王永進指出，教師作法確有不當，將加強老師輔導管教，另將指派督學輔導教師。
由於教育局於三月起試辦使用數位學生證上、放學刷卡進出校園，因學校警衛未見男童自校門進出，男童是否爬牆外出，校方未證實，至於數位學生證是否能發揮學童進出校園的通報功能？台北市教育局資訊室主任韓長澤表示，學生若未從校門出入，要正確知道學生狀況「確實有困難」。
