【大紀元11月20日報導】（中央社記者林思宇、黃彥羚台北20日電）國中生阿妹雙親離異，父親工作不順常酗酒，對她又打又罵；非常沒有安全感的阿妹，手臂都是自殘痕跡。直到遇到貴人教師葉敏芳，阿妹才從繪畫中培養自信，走回正途。
阿妹生長在家暴的環境當中，不曉得生活目標是什麼，只能以蹺課、蹺家躲避父親打罵，生活作息不正常，並在網路認識一些異性網友，常常深夜不歸。
有天阿妹在外深夜不歸，隔天被警察「押」到新竹縣新豐國中上課。新豐國中教師葉敏芳回憶，當天阿妹一頭蓬鬆頭髮，耳環加舌環流行打扮，但神情卻是無助徬徨。
葉敏芳當場就答應擔任阿妹的認輔教師，並從訪談中發現，阿妹從小和母親感情很好，但母親離家之後，她變成父親打罵對象，只能躲在房間中哭泣，覺得自己成了沒有人疼愛的孩子，還要幫妹妹擋掉父親的打罵，悲傷和憤怒轉變為手臂上一道道的自殘疤痕。
為了親近阿妹，葉敏芳用心觀察阿妹的一舉一動，因發現阿妹對繪畫非常有天分，便情商開畫室的校友教導阿妹畫畫。為了幫助阿妹的生活，校友還讓阿妹到畫室工讀。
從繪畫中，阿妹漸漸找到自信和歸屬感，還在畫室當小老師，阿妹越來越有成就感，找到自己的價值，行為變越來越好。「發現她的優點，自己就有力量站起來」，葉敏芳說。
當初阿妹在訪談時，透露實在受不了父親的虐待，很想離家出走。葉敏芳則告訴她，「在妳這樣的情況下，大多數的孩子早就被打敗了」。她不斷鼓勵阿妹，正向引導，阿妹變得更有信心。
原本人緣不好又不合群的阿妹，現在卻是學校編舞的小幫手，和同學相處也非常愉快。葉敏芳問阿妹，以後要如何安排生活，阿妹說，「我喜歡美髮，不僅可以讓自己漂亮，也可以讓別人更美麗，開個美容工作室很不錯」。
從沒自信到有自信，且進一步幫助別人，阿妹的成長與轉變，葉敏芳功勞不小，因此獲得教育部「98年度校園正向管教範例」特優獎，今天在台北舉行表揚活動。教育部盼每位教師都能有熱心、有熱忱，帶領每個孩子走向正道。
