【大纪元2010年12月16日讯】（大纪元记者陈思澳洲编译报导）昨日发表的一项研究报告表明，经调查机构批评整改，澳洲纽省的“教育革命建筑”项目工程（BER）造价下降了11%。
据澳新社消息，报告发现，几个月前纽省的22家教育权威机构BER项目全部为造价最高、平均使用面积最小的水平。但自今年8月份对BER的另一工程——工党141亿澳元的“21世纪小学项目（P21）”进行调查后，纽省学校建筑每平米投入下降了11%。
调查机构负责人奥吉尔（Brad Orgill）说，这一发展趋势令人鼓舞，这与初期设想的终期总耗资低于最初预估值的想法相一致。调查机构相信，随着项目重新定位，建设耗资或许还会上升。
奥吉尔重申了他的调查结果，指出纽省的设计方案造价最高，而建筑物却很简单，规模也不大，为小到中等规模。调查机构从今年8月份起还收到40多个关于P21项目的投诉，这意味着294所学校与这一项目有关，占纽省所有学校的3%。所有136个投诉中，107个涉及“物有所值”，目前正在调查中。
纽省遭到的投诉占所有投诉的55%，维省占19%。纽省76%的项目投诉涉及“物有所值”，奥吉尔认为，这是由于建筑公司疏忽大意所致。维省的这一比例占38%，因项目经理未与学校进行充分沟通，未对建筑细节和质量引起充分重视。
奥吉尔说，全澳共有17所学校没有达到“物有所值”，其中的13所为纽省的公立学校。调查机构正在调查另外82个项目，并将在明年5月份出结果。
奥吉尔说，澳洲22家教育权威机构中多数依赖竞争投标来达到“物有所值”，但这一方式通常会失败。他对西澳、南澳和塔省采用创新、灵活的方式追求“物有所值”表示赞扬。他说：“建筑造价受许多因素的影响，是公立学校还是私立学校并不是关键。如果学校的意见被认真听取，建筑公司采取灵活方针，教育权威机构和学校就会得到更多高质量的建筑设施。”
研究机构发现只有43%的BER项目已完成，目前定论是否达到“物有所值”还为时过早。奥吉尔在他最近的报告中给出三条建议，其中包括鼓励教育部、就业和劳资关系部和政府教育权威机构共同携手建造高性价比建筑。
