【大纪元3月14日讯】（大纪元记者毕儒宗编译报导）奥巴马政府周六（13日）呼吁全面整顿布什政府开始执行的“不让任何孩子掉队”（No Child Left Behind）教育法案，协助学生改进课业水平，而非专注在通过学术测验的学生比例，停止造成全国三分之一学校被评为失败的评鉴标准；缩小少数族裔与白人学生课业成绩的差距。
据《纽约时报》报导，如果得到国会的批准，这些建议，将取代现行法律“通过-失败”的学校评鉴标准，除了学生的考试成绩外，学生的出勤率及课堂学习气氛也将列入评鉴标准。
奥巴马建议采取强有力的干预措施改进失败的学校，但将奖励表现好的员工，并减少联邦干涉成千上万的运行良好的学校。
他的教育计划要求在2020年之前，所有的高中毕业生应该充分准备进入大学或进入职场。
“根据这些指导方针，那些追求卓越的或显示了真正进步的学校将得到回报，”他在每周广播讲话中表示，“鼓励各地学区承诺协助改变区内失败的学校。”
2002年通过的“不让任何孩子掉队”的法律导致许多州开始降低测验标准，许多教师开始将教学的重点在如何通过学术测验考试，而不是让学生更能学习的课业。
教育部长邓肯一直在幕后与两党的资深议员讨论如何修正“不让任何孩子掉队”法案，并希望在八月份提出全盘的修正案。
奥巴马政府政府官员在周五及周六向各州州长、国会议员、教育机构和记者公布他们教育改革的计划，但没有以书面形式将细节列出。官员们表示，他们打算将法案细节让国会决定。
新的法案将要求各州使用年度检测，及其他指标，将全国近10万所公立学校分成三组：约1万至1.5万表现优异的学校，这些学校将得到奖励；5,000所长期表现不佳，需要州政府进行干预的学校；鼓励其他80,000多所中段的学校设法自我改善。
根据现行法规，测试的重点是衡量每个年级通过学术测验的学生比例，奥巴马政府则希望将衡量标准在测量每位学生的学术改进的程度，不论这些学生的成绩高低。
根据政府的改革建议，是否缩小贫困和富裕的学生成绩差异也是评量学校的标准之一。
上个月，奥巴马总统说，他的教育蓝图将要求各州采取“大学和职业准备的标准”（college- and career-ready standards），以符合140亿美元的Title Ⅰ教育补助，新的联邦教育补助经费将以竞争力补助金的方式发放，而不是根据学生人数拨款。
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