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华埠第一小学ESL学生翠贝卡电影节演出

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【大纪元2011年04月29日讯】(大纪元纽约讯)纽约市华埠第一公立小学近半数学生英文不过关,须修读英文为第二语言 (ESL)补助课。目前这些ESL学生正在筹备一场音乐剧演出,以从中学习英文。他们还受邀在今年纽约的第十届“翠贝卡电影节”(Tribeca Film Festival)中演出,学生们倍感兴奋。
  
英文为第二语言的学生不一定都是移民。其中一些学生在美国出生,但由于父母忙于工作,无暇照顾孩子,他们被送回大陆由爷爷奶奶抚养,等到他们长到上学年龄后,他们又被带回美国上学。第一公立小学有不少这样的学生。其中一些4至5岁时就回到美国上学,学习英语对他们而言困难不大。学校还有另一些学生,8岁以后才移民到美国来,对他们而言,英文不是那么容易掌握的。
  
10岁才从台湾移民来美国的欧茔凡开始在美国上课时有点吃力,幸运的是,她的两位同学郑心琦和原梦蝶幼儿时在中国长大,会说华语,4至5岁时被带回美国上幼稚园,很快就掌握了英语。上学时心琦与梦蝶就充当茔凡的翻译,帮助茔凡学英文。她们3人都是好朋友。当一位小朋友受访答不上时,另两位同学就在旁给予提示,充份体现了她们互相帮助的精神。


郑心琦和原梦蝶在美国出生后不久被带回大陆给祖父祖母照顾,直到4至5岁时又被带回美国上学。她们通晓英语和简单的华语,经常帮助高年级的移民学生如欧茔凡学英语。(摄影﹕黎新/大纪元)


3至5年级的ESL学生将伊斯拉‧杰克‧济慈(Ezra Jack Keats)所着的儿童故事《护目镜》(Goggles)改写成舞台剧,然后在全校范围内招募演员,进行面试。演员不一定是ESL学生。ESL和非ESL 学生共同筹办一台舞台剧,英语流利的学生将成为ESL学生的模范,协助他们提升英语程度。


3至5年级的ESL学生负责编写剧本。(摄影﹕黎新/大纪元)


  
舞台剧不仅有演员,还有合唱团、舞蹈演员、负责道具、布景等幕后制作的美工和幕后英雄。欧茔凡就担任舞台经理,负责协助翁老师统筹台前幕后的运作。小经理带领记者到各小组去拍摄,探访其他同学排练和工作的进度。
  
进到音乐室,看到学生在老师的吉他伴奏下练唱。歌唱是学习语言最快的方式。其中一位3年级学生宋小妹妹说,她父母工作都很忙,她已学会了自己照顾自己和弟弟。她很喜欢唱歌,长大后要当一名歌星。


在老师的吉它声中,学生们练唱,为舞台剧做好准备。(摄影﹕黎新/大纪元)

  
从设计“演员招募”告示、制作宣传海报、草拟座位图、印制入门票、到制作布和道具,ESL学生都一手包办。
  
其中一位美工余鸿晖在国内念了3年级后才移民到美国来。他觉得自己的英文进步得还是挺快的,他将此归功于老师教导有方。他说,很喜欢英文老师,因为老师引发他学习英文的兴趣。他父母不会英文,他全靠自己专心听英文老师讲课,努力学习。他希望能改进自己的英文阅读和写作能力。
  
ESL老师翁雅丹说,故事书中的人物不多,学生将其改写成舞台剧剧本时,加了一些人物,将其发展成一个5幕剧。ESL学生们自己选择了这一个故事书。只有在他们对故事中的人物有所了解后,他们才能将其改编成舞台剧。
  
欧茔凡叙述了故事的情结,并总结道,好人终究不会被坏人所欺,邪不能胜正。
  
校长谭玉婵说﹕“亚裔学生说话不多,较内向,他们将来长大后,要在西方社会竞争,这样是不行的。因此为了鼓励学生多发言和对话,我们得给这些新移民孩子体验当地生活的机会,例如带孩子去参观动物园。有了同样的新经历,亚裔移民学生才会与当地学生有一个共同话题,可一块讨论。组织ESL和非ESL学生一块筹备一出舞台剧,学生们就会有合作和交流的机会。英文程度不同的学生一块交流学习,将有助于互相提升。”
  
舞台剧演出对外公开,宗旨在于为学校筹款,协助解决经费不足的问题。心地善良的小朋友们还想到了日本地震和海啸的灾民。她们希望演出能筹集到更多善款,援助日本灾民。小学生们为他人着想的善心和纯真打动人心。
  
华埠第一公立小学学生将于4月30日下午3点半在位于杰伊(Jay)以及格林威治(Greenwich)街交接处的杰伊街舞台(Jay Street Stage)呈现这一45分钟的舞台剧,参与“翠贝卡电影节”。演出将在5月13日和20日于华埠第一公立小学的礼堂上演。

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