【大纪元2011年08月19日讯】（大纪元记者鞠波编译报导）根据美国大学考试评估（American College Testing Assessment，ACT）周三公布的报告显示，仅四分之一的2011年美国应届高中毕业生中在英语、阅读、数学和科学等四门学科上达到大学入学水平的要求，而四门考试全不过关的学生比例高达28％。
报告说：美国大学考试评估的结果显示令人警醒的数字，大量高中毕业生缺乏继续成功的学术能力。报告还显示，不同族裔的学生在学业表现上的巨大差距。
在英语科目上，77％的白人和76％的亚裔达到大学就学水平，相比之下拉美裔为47％、非裔为35％。
在阅读能力上，62％的白人和亚裔达标，拉美裔为35％，非裔为21％。
在数学上，71％大亚裔学生达标，54％的白人学生达标，30％的拉美裔和14%的非裔学生达标。
在科学科目上，41％的亚裔和37％的白人学生达标，15％的拉美裔和6％的非裔学生达标。
亚裔学生中有41％在四门学科中全部达标，四科全部达标的白人学生比例是31％，
拉美裔11％，非裔为4％。
ACT总裁艾里克森表示，学业成绩实际上在不同收入水平和种族族群中的差距正在加大，这已经是一项全美国需要解决的问题。
达标的定义是预期学生们在大学第一年的英语作文、大学代数、生物以及社会科学四个课程中至少有50％的机会得到B以上、或75％的机会得到C以上的成绩。
公平测试组织（Fair Test）的发言人谢佛在一份声明中说：“‘不落下一个孩子’政策的倡导者们以及其他倡导通过标准化考试的人士曾对他们的测量作出国两项承诺。一个是他们的策略将促进学生的成绩，再一个是这将缩小不同族裔在学业上的差距。但ACT的考察显示学业成绩并无改善，族裔的差距正在增大。”
不过ACT的报告中也有些好消息。从2010到2011年间，在数学和科学科目上达标的学生比率分别增加了2％和1％。英语（66％）和阅读（52％）仍保持不变。
对ACT分数是否准确的辩论依旧持续。《华盛顿邮报》在俄亥俄州的一项调查显示ACT预测严重失准。
全美国2011年的高中毕业生共有160万人，其中有49％的参加的ACT的测试。
ACT还公布了综合各州根据ACT综合分数的排名，其中麻州以24.2分在各州排名第一，康州以23.9分第二，随后是新罕布夏以23.7排第三。排名最后的几州则是亚利桑那（19.7）、新墨西哥州（19.8）和阿肯色（19.9）。
