【大纪元2011年09月20日讯】（大纪元记者周行、文芳多伦多报导）财源紧张的加拿大中小学公校教育局正向海外招收国际留学生，以解决生源和长期资金短缺问题。由于公校教育局意识到海外一些家长渴望送子女到加拿大受教育，各公校也乐意以1年1万至1.4万元的学费招收从学前班到高中12年级的留学生。
2009年，由加拿大外交部和国际贸易部委托的研究显示，在2008年，加拿大公校共招收了3.5万名国际留学生，留学生人数从1998年增加了44％，此外，还给各公校教育局注入了数百万元的学费，外国中小学留学生在2008年给加拿大经济贡献了约7亿元。
在安大略省、艾伯塔省和魁北克省的公校招收留学生也很盛行。安省教育厅称，全省的公立学校，去年收的学费达4,000万元。 在埃德蒙顿，当地教育局的国际教育项目主管安•卡尔弗利（Ann Calverley）表示，国际留学生的学费，大约是省府提供给本地学生学费的1倍，她补充说，70%的学费有助于支付教师的工资，以及支付为新移民开设的语言班。
安省的公立学校称在2009～2010学年共有3,300多名国际留学生。多伦多教育局去年设了一个新的职位叫首席注册官（Chief Enrolment Officer），其部分责任就是向海外招收学生。多伦多教育局目前招收的国际留学生，又以中国留学生为最多。
多伦多教育委员陈圣源对《大纪元》记者表示，主要的原因之一是为教育局创收，因为教育经费不足，教育局一直都需要寻找不同的方式增加收入。“一个重要的方式就是招收国际学生。”
招留学生创收
据《环球邮报》报导，许多公校教育局都有营销主管，负责到全世界各地招生。安大略省、在卑诗省，阿尔伯塔省和魁北克省的公校招收留学生都很盛行。
安省教育厅称，全省的公立学校，去年收的学费达4,000万元。 多伦多对国际学生每年的收费，中学生14,000元，小学生12,500元。“我认为是个双赢的局面。” 陈圣源说，海外学生能在多伦多教育局完成学业，有机会继续在加拿大接受高等教育，同时也丰富了这里的学校。虽然多伦多的学校已经很多元化，国际学生的加入，可使学生接触来自世界各地的学生，相互受益。
另一方面，多伦多教育局每年入学的学生在减少，过去10年中，约减少了30,000名学生，占学生总数约10%。国际学生可以帮助填满这些空出的名额，“同时，我们可以增加学费收入。”
陈圣源表示多伦多教育局因为生源的减少，未来“将关闭8所学校。”
在埃德蒙顿，当地教育局的国际教育项目主管安‧卡尔弗利（Ann Calverley）表示，国际留学生的学费，大约是省府提供给本地学生学费的1倍，她补充说，70%的学费有助于支付教师的工资，以及支付为新移民开设的语言班。
卑诗省的教育厅鼓励各地区教育局提供国际招生方案，各个教育局作最后决定。卑诗省教育厅长乔治‧阿培特（George Abbott）表示， “最终，这些计划的成功取决于各地区教育局的推广、实施和努力。”
卑诗省教师联合会主席苏珊‧兰伯特（Susan Lambert）指出，这些额外的资金正创建一个双重的公共教育系统，她说， “有些地区教育局可以受利丰厚，而另一些则从微薄的资金中得于幸存。” 她补充说，不能认为国际留学生是一个稳定的收入来源， 公共教育不能靠这种方式得到资助。
来自中国的国际学生最多
读小学的国际学生，来自韩国的最多，很多妈妈跟着来陪读。现在来自中国的学生最多，少数读8年级，大部分读高中，从10年级到12年级的最多。除了学习语言外，很多父母希望子女从高中开始熟悉加拿大的教育及生活环境，以后进入高等教育时，表现可能会更好。
多伦多教育局注册办公室国际学生课程（International Program）巢经理（Polly Chao）对《大纪元》表示，不管来自哪个国家，学生及父母都要在心理上做好准备，要融入这里的学习环境，懂得尊重这里的体制及处事方式。
他们来到加拿大遇到的冲击很大，语言的环境，学习的挑战，生活上的适应。巢经理说：“如果能调整好心态，在这里的学习及生活会很顺利。”
比如这里要求学生在学习及生活上要独立自主，对自己负责。有些学生习惯于一切事情被老师及家长安排好的做法，自己处理问题的能力不足，还认为是理所当然的。他们有时就会碰到困难。
总的来说，“要把在国内习惯的那一套抛开，要真正体会这边的（做法）。” 巢经理说，“在新生说明会上，我们就会提醒学生。” 在跟监护人开会时，也强调做这些心理上的准备。
国际学生数量一直在增长
巢经理介绍说，国际学生课程，在多伦多6个城市合并之前就有包括从幼儿园到高中3年级。
他说：“国际学生数量一直在增长，但目前只占教育局26万学生的1%左右。小学以下不超过15%，大部分是高中生（9年级以上）。”
据巢经理介绍，与本地学生不同的，国际学生有一个申请的流程。被接受来到学校后，“跟本地学生是一视同仁的，所享受的权利及义务都一样。” 所招收的海外学生，他们不能随意挑选学校，教育局会介绍他们去有空位的学校。
他们大部分没有父母在身边，国际学生办公室有专门的辅导老师，定期到学校去，与学校老师一起辅导国际学生。比如做一些讲座，在学业、生活、情绪等方面提供特别的辅导。
教育局很重视学生在思想上的准备，常常提醒学生要尊重这里的体制，“这些对他们的学习的成长都有很大的帮助。”
