报告:素里学生学习吃力

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【大纪元2012年09月08日讯】 (大纪元记者林菲温哥华编译报导)根据最近出台的一份报告显示,素里的很多学生学习吃力,而且所占比率呈上升趋势。该报告将于本周六(9月8日)的扫盲日公布。
  
这份报告由人类早期学习伙伴(Human Early Learning Partnership,简称 HELP)撰写,在2009-2011超过两个学年的时间里,针对幼儿园孩子们的学习情况所做的研究。监测的方面包括身心健康、社交能力、情绪控制、语言能力,及认知能力和沟通能力。
  
在全省范围内,“弱势学生”所占的比率为30.9%,而素里为32%,且超出2007-2009年间的28%。
  
该报告显示,素里学生的最大弱项为沟通能力,在Newton和Whalley社区,ESL学生居多,这方面的能力更差。
  
新月海滩(Crescent Beach)的总体学习弱项最低,为10%;在北素里的Kennedy Trail区,学生总体学习情况最糟,高达54%。
  
周三,素里图书馆馆长Melanie Houlden表示,UBC大学的研究小组正在试图深入研究造成各个社区差异的原因。
  Houlden鼓励所有的素里居民都到当地的图书馆,申请一个借书证。她表示,素里各个图书馆的服务和书籍借阅均免费。今年是素里图书馆首次举行扫盲日活动,期待着明年举办更大的活动。
  
Houlden说,她一直密切关注HELP的报告,以此作为图书馆的人员编制及项目活动安排的指导。她说,图书馆的工作人员们深入到难民援助中心、托儿所、
  
StrongStart活动项目和其他地方接触并帮助那些弱势儿童,这已成为图书馆工作的一个主要组成部分。◇

责任编辑:魏思明

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