【大纪元2015年06月11日讯】（大纪元记者韩香茗编译报导）学校社区工程是新西兰政府于去年1月宣布的“为教育成功而投资”（Investing in Educational Success，IES）的旗舰教育政策的组成部分。根据该工程，参与学校社区的各组学校将通过共享数据获得额外资金。近日奥克兰文法学校（Auckland Grammar）决定退出该工程。
奥克兰文法学校退出原因
政府学校社区工程的部分重点是解决小学、初中和高中之间的平滑过渡。如果各级各类学校均参与的话，那么政策会执行的最好。
在政府提出该工程的初期，奥克兰文法学校签约参加了奥克兰中心区的学校社区。不过近日，奥克兰文法学校表示，该模式与该校的战略方向不一致，因此决定退出。这意味着该校之前所在组中只剩下一所中学，即Epsom女子文法学校（Epsom Girls Grammar），所获资金也会因此减少。
奥克兰文法学校校长Tim O’Connor说，这个组的目标是做到“令人赞叹”，但与该校的未来5年计划不大一致。该校无法改变自己的发展方向和做法来与社区计划保持一致，那样不仅会增加师资，而且会使该校偏离为孩子们提供最好教育的目标。
教育部长表示失望
作为全国最领先的学校之一，奥克兰文法学校的退出引起了人们的关注。
教育部长Hekia Parata表示，奥克兰文法学校的选择令人感到失望。他认为拥有这样水准和成就的学校可以做出很大贡献。
参与组建学校社区的Jill Farquharson校长表示，无论如何学校社区都要继续。
该组中的其它学校包括Meadowbank小学、Newmarket小学以及Remuera 和Parnel区域的6所中小学。
富有争议的学校社区工程
IES（Investing in Educational Success）的总预算是4年共3.59亿元，而且一旦全面实施，每年预算为1.54亿元。几乎一半的费用用于支付教师的加班费，另外42％用于支付其他参与的教师和校长。
由于中学教师协会（Post-Primary Teachers’ Association）加入之前政策有所变更，该政策已经遭到各工会的批评，包括提出“执行校长”等术语、减少1万元奖金等说法。
目前新西兰教育工会NZEI仍然以政策的最初版本与政府合作，该工会认为最初的模式不适合小学和幼儿教育。
社区工程
•政府关于学校社区的新政策已实施10％
•7月将公布更多社区（学校分组）
•学校获得额外资金和教师时数以应对成就挑战
目前奥克兰的学校社区包括：Kelston社区、Lynfield社区、Te Atatu社区、一树山（One Tree Hill）社区和Mid Bays社区。全国范围内共有29个社区，参与的学校有222所。
责任编辑：张莉莉
