【大纪元2016年04月12日讯】（中央社台北12日电）培养国际人才，只有英语好不够，教育部规划“提升青年学生全球移动力计划”，订出4种核心能力，包括沟通力、适应力、专业力、实践力。
教育部今天在北区举办“青年转动全球工作坊”，邀请年轻人脑力激荡，提出创意的作法。类似工作坊将于全国举办15个场次。
根据教育部今年起实施的“提升青年学生全球力计划”，提出4种基础能力。除了国际语言的“沟通力”，还重视能认识、尊重、欣赏文化差异，在异地生活的“适应力”。
在沟通和生活之外，“专业力”仍是行走国际的根本，教育部尤其强调能与国际接轨、跨境运用的专业知能。最后，光有一身功夫也没用，最关键的还是“实践力”，要有跨境就业的意愿和能力。
为了达到上述4力，教育部规划21项策略，包括强化英语学习动机、扩增第二外语课程、扩大海外见习等。新移民第二代更是培养的重点，教育部鼓励学习母语，未来成为台湾“南进”发展的人才。
