【大纪元2018年06月01日讯】（大纪元记者林宝云台湾新竹报导）教育部“107年度阅读磐石奖”一日于新竹市文化局演艺厅办理，虎林国中“阅动虎中，读享书林”方案获“磐石学校”奖，虎林国小谢淑棉老师荣获阅读推手佳绩。
虎林国中今年由学校、家长和学生三方共同落实阅读习惯，孩子们课余时间的第一选择不再是合作社，而是前往图书馆寻宝，化被动为主动，积极分享阅读成果。校长郑明谷说，虎林国中的改变，并不是魔术的华丽变身，而是长久不懈的深耕阅读。感谢市府长期支持阅读教育，也期待今年度的社区共读站建置计划，更能整体提升社区的阅读氛围，打造社区新风貌。”
荣获教育部“阅读推手”殊荣的虎林国小谢淑棉老师，为了鼓励就读幼儿园的儿子学习，她在每天晚饭后，总会陪着儿子一字一字拼读绘本，一天读完一本，整整两年多的日子看到儿子在持续阅读中，累积了丰富的学习能量。谢淑棉老师也希望能带领虎林的孩子，丰富阅读的梦奇地，就像自己的孩子一样。“让孩子的阅读，就像呼吸一样自然，看到图书馆挤满孩子们借书的画面，就是我持续努力的力量。”谢淑棉老师说，在阅读推手的肯定下，她将持续努力。
教育部主任秘书朱楠贤致词时，肯定新竹市推动阅读的成效，同时感激新竹市连续两年承办阅读磐石奖计划，成为全国读书风气“领航者”。新竹市政府秘书长陈章贤致表示“阅读磐石奖”推动已届10年，形塑阅读风气，帮助孩子们发掘“读书乐”。他说，他原本英文能力不好，但透过不间断的到图书馆借阅英文小说，读了约30本后，发现自已的英文能力变好了。恭喜获奖的学校和老师，并感激他们撒下喜爱阅读的种子，嘉惠学子，让学子爱上阅读增强学子的知识与能力。
教育处长李芳龄表示，阅读是站在巨人的肩膀上看世界，看一本书，就如同展开一场旅程，沿途都有收获和所得。“阅读教学”已是当代教育潮流，新竹市致力推动友善阅读政策，从校园空间建置到阅读节活动推广，在硬体与软体建设同时着力，营造“阅读、悦读”的书香城市。
责任编辑：王愉悦
