【大纪元2019年02月16日讯】（大纪元记者袁玫橙县报导）南加州中文学校联合会第43届春季教学研习会2月10日举行，邀请到许多第一线的名师作专题分享，至少有40所学校和200位以上的教师学员风雨无阻参加了研习会。
会长洪信哲表示，南加州中文学校联合会推广中文教育与传承中华文化不遗余力，每年的研习会总是集合中美各地中文教育者倾囊相授，分享并共同研究最有效与符合时势的教学法，令每位参加者收获满满，在教学中更自信。
洪信哲表示，希望把世界带到教室、把教室带到世界，使中文学生都找到学习的乐趣与未来。因此安排了15堂课加上两个专题演讲，包含重要教学理论与实务应用。
他说，犹他州是全美最重视中文教育的一个州，有近1.4万公立学校学生以沉浸式方式学中文，成效卓著，此次特邀该州高实琪老师分享。本届另外一个主轴是数位线上学习工具的介绍，介绍了“中文学习岛”（PaGamO）网路游戏。老师透过该游戏可指派任务给学生在家里回答中文问题，达到寓教于乐的效果，且能方便的分析了解学生学习成果。
高实琪认为教学目标应根据实际任务的需求而定，游戏或活动都是为了最终教学目标而设计的整体架构下的一小部分。她介绍了犹他州沈浸式项目十年级的学生，在没玩过任何游戏的前提下，如何对一些话题进行比较有深度的听、说、读、写的综合性讨论、任务和评量。
尔湾市警察局警佐苏玲雍在专题讲座提到，尔湾近5年来华裔移民增长最多，但人数上的增加并没有换来任何适应上的优势。她说明华人子弟在校园生活中因语言、文化认知、家庭价值背景等不同因素所面临潜在霸凌和现有霸凌的挑战，而生活中的挣扎和压力加上家庭成员不自觉的习惯，使学生走上歧路，使用毒品来逃避现实或寻求同侪认同。
前会长许笑浓分享结合成语的教学，可使教学更有趣且达到每周至少学一句成语效果。她表示，自古中国人无论下笔或交谈都习惯大量使用成语，孩子们的成语词汇量就在这样的环境中不知不觉中累积，但海外环境不同，所以需要和课文内容相结合，随着每篇课文情境列出适合学生程度的成语。
培训中也论及课堂管理的核心在于教师教学质量和效益，是优良教师须具备的技能，其技巧有别于传统的奖惩制度。配合优质的课堂教学结构与教学活动，老师须激发学生学习动机、帮助学生集中注意力并适时给予学生适当的鼓励。老师要用公平客观的态度对待学生、建立良好的亲师关系等等。◇
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